Noruega – Serviços de ensino secundário – Evaluation of testing of the subject Research Teaching with the recess assignment 2027-2028 (2029).

O ano lectivo 2027-2028, a Udir está a realizar um experimento com uma nova disciplina de programa voluntário no programa de estudo de especialização para alunos de escolas secundárias. A disciplina 'ensino de investigação com a tarefa de recreio' (doravante designada por FF) visa preparar os alunos para estudos posteriores. A disciplina tem conteúdos e competências que não são necessariamente abordados noutras disciplinas, mas que são particularmente relevantes para o ensino superior. Exemplos de tais conteúdos são: conhecimento de métodos, teoria científica básica, ética da investigação e uso ético e apropriado da inteligência artificial. Consulte o currículo experimental na disciplina aqui Currículo experimental: Ensino de investigação com tarefa aprofundada, vg3 (FLF03 01) e informações sobre o ensaio aqui: Ensaio com nova disciplina de programa voluntário em vg3. Os alunos terão uma avaliação contínua, da mesma forma que noutras disciplinas. No âmbito da avaliação contínua, os alunos deverão, na primeira metade da formação, entre outras coisas, realizar duas obras obrigatórias de alunos que serão avaliadas pelo professor. Cada aluno deverá, além disso, apresentar uma tarefa de recreio com um problema ligado às outras disciplinas de programa do aluno nas escolas secundárias. A tarefa aprofundada é escrita e será avaliada por um professor e outro professor. A tarefa de recreio, com discussões de tarefas subsequentes, constituirá a base principal para a avaliação de posição, embora outros trabalhos de avaliação também sejam incluídos na documentação de avaliação. Não foram preparados materiais didácticos específicos para esta disciplina.