Croácia – Construção de edifícios – IZVOĐENJE RADOVA I OPREMANJE OBJEKTA OŠ JURE KAŠTELANA

Projeto prevê a reconstrução da dilatação n.º 7, enquanto as restantes dilatações são mantidas e permanecem inalteradas, exceto na zona de contacto com a dilatação n.º 7, e isso na parte da sobreloja onde é necessário ligar a dilatação n.º 7 ao resto da escola, pelo que é necessário remover o espaço do arquivo da secretaria. O espaço eliminado obterá uma nova posição na parte reconstruída da dilatação n.º 7. A dilatação n.º 7 em questão está situada na parte sudeste do complexo da escola primária. A dilatação no estado actual tem apenas um piso térreo que inclui parte do corredor das salas de aula com gabinetes, armazéns e sanitários. Com a reconstrução, planeia-se a expansão do piso térreo nas partes leste, sudeste e norte, bem como a sobreloja do 1.º andar. Com a reconstrução do piso térreo, planeia-se remover uma sala de aula existente do lado leste para construir uma nova escada e gabinete no seu lugar, e do lado sul construir uma nova sala de aula, enquanto o armazém existente do lado norte será convertido em guarda-roupa. Do lado norte da dilatação está planeada a expansão de um pátio coberto que se ligará ao pátio existente da entrada principal do edifício da escola primária, formando assim uma unidade. Acima do piso térreo será realizada a sobreloja - 1.º andar, que incluirá cinco salas de aula de ensino regular, uma sala de aula de ensino especializado, gabinetes, armazém, sanitários para alunos e sanitários para pessoas com deficiência. Os executantes são obrigados a coordenar entre si a execução dos trabalhos, a organização do canteiro de obras, o uso de vias de acesso, o transporte de materiais e o uso de maquinaria, de forma a permitir que as aulas na parte da escola que não está na zona abrangida decorram sem interrupções. A documentação do projeto para a construção do edifício em questão foi elaborada pela APG-INŽENJERING d.o.o., Josipa Zorića 62, Dugo Selo, e o arquiteto-chefe é Lidija Grebenar, dipl. ing. arh.