Germania – Servicii de arhitectură, de inginerie şi de planificare – Umbau und Sanierung der Grundschule Melanchthonstraße Bremen zur Ganztagsschule - Technische Ausrüstung gem. §§ 53 HOAI, ALG 1-8

Măsura cuprinde reabilitarea și reorganizarea funcțională a Școlii Generale Melanchthonstraße în timpul funcționării școlare. Obiectul planificării sunt măsurile de reabilitare, renovare și adaptare în întregul clădirii școlare, inclusiv reamenajarea clădirii grădiniței în cantină cu spațiu de bucătărie, implementarea noilor structuri de cluster, precum și măsurile de protecție împotriva incendiilor și asigurarea accesului pentru persoanele cu dizabilități (printre altele, instalarea unui lift). De asemenea, se va reabilita și se va adapta parțial sala de sport și se va reabilita și se va adapta parțial sala de sport. Implementarea structurilor de construcție se va realiza în mai multe etape de construcție coordonate. Baza planificării o constituie conceptul pedagogic-spațial dezvoltat în cadrul proiectului-pilot "Ganztag und Raum" al Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft împreună cu școala, administrația și autoritatea școlară. Acest concept urmărește un abord integrativ, în care învățarea școlară, îngrijirea și activitățile extrașcolare sunt strâns interconectate spațial și funcțional. Proiectul are caracter de model și se va implementa ca proiect-pilot și va fi suportat de către Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft. Un element esențial al planificării este dezvoltarea așa-numitelor structuri de cluster. Acestea constau din spații de învățare, diferențiere și relaxare flexibil utilizabile, care susțin o pedagogie contemporană și permit diverse forme de învățare. Conceptele și planificările existente pentru clădirea școlii și a fostei grădinițe sunt obligatorii și formează baza pentru implementarea ulterioară. În plus, se prevede instalarea unei cantine și a cafenelei Melanchthon la parterul fostei clădiri grădiniței. Conceptul de culoare și mobilier pentru cantină, dezvoltat în cadrul proiectului-pilot, este, de asemenea, obligatoriu pentru planificarea ulterioară. Planificarea zonei de distribuție trebuie, însă, verificată și, dacă este cazul, adaptată. Zona de bucătărie trebuie încă planificată pe baza programului spațial. Un alt element central al măsurii este un concept modificat de protecție împotriva incendiilor și asigurarea accesului pentru persoanele cu dizabilități. Aici se include instalarea unui lift. De asemenea, proiectul cuprinde și reconstrucția noilor trasee de acces și vestiare ale sălii de sport, precum și renovarea părților rămase ale sălii de sport. Conceptul preexistent pentru noua traseu de acces și vestiare trebuie revizuit, luând în considerare programul spațial și cerințele de protecție împotriva incendiilor. Clădirea școlii și a grădiniței cuprinde o suprafață de circa 4.100 m² BGF și sala de sport cuprinde o suprafață de circa 390 m² BGF. Alte informații: O provocare centrală o reprezintă construcția în clădiri existente în timpul funcționării școlare. Complexul de clădiri trebuie reabilitat și adaptat treptat. Pentru a menține funcționarea școlii cât mai puțin perturbată, implementarea structurilor de construcție se va realiza în probabil șase etape de construcție coordonate. Această realizare în faze necesită o planificare precisă a proceselor de construcție, o coordonare strânsă a tuturor părților implicate, precum și o atenție specială la procesele școlare. Un alt rol important îl are arhitectura interioară. Pentru mobilier, precum și concepte de culoare și materiale, există deja concepte care servesc ca bază. Acestea trebuie precizate în continuare în procesul de planificare (mobilier încorporat). Designul interior este de o importanță centrală, deoarece influențează în mod semnificativ posibilitățile de utilizare, calitatea de sediu și atmosfera de învățare. În ansamblu, proiectul urmărește un abord de planificare integrat, în care aspectele pedagogice, funcționale, de construcție și de design sunt strâns interconectate. Prin măsuri de reabilitare ciblate, optimizarea spațiilor existente, în special a coridoarelor și a spațiilor secundare, precum și prin crearea de noi calități spațiale, locul școlii este consolidat în mod durabil și dezvoltat în mod viabil pentru viitor. Costurile totale de construcție se ridică la circa 5.710.000 Euro (net). Din acest total, circa 1.600.000 Euro (net) se referă la KG 400.