Germania – Lucrări de tâmplărie şi de dulgherie – Ersatzneubau Erich-Kästner-Schule Marburg, Schreinerarbeiten Einrichtung

Complexul școlar al Școlii Erich Kästner din Marburg-Cappel este în prezent format din mai multe clădiri. Prin stilul arhitectural specific fiecărei perioade de construcție a clădirilor individuale, parțial conectate prin pasarele și clădiri de legătură, se prezintă o imagine generală amorfă. Nu se observă un concept de design general. Prin imaginea generală heterogenă, școala lipsește de o „adresă”, o intrare clar definită. Oferta de spații nu mai acoperă nevoile. Partea programului de îngrijire după-amiază a trebuit să fie transferată în Casa Civică. Pune în aplicare concepte pedagogice moderne în structurile de plan actuale nu este posibil. De asemenea, clădirile existente B și K au deficiențe semnificative, cum ar fi lipsa accesului pentru persoane cu dizabilități, deficiențe funcționale și organizatorice, deficiențe statice, protecție insuficientă împotriva incendiilor și nevoie de reabilitare energetică. Din cauza punctelor de mai sus, s-a decis să se demoleze clădirile B și K și să se înlocuiască cu o clădire nouă, în care vor fi planificate și spațiile suplimentare pentru îngrijire și mensa. Pe lângă eliminarea deficiențelor de mai sus, școala va primi și o „adresă” recunoașterea printr-o intrare principală bine poziționată. Clădirile A, G, F, H și I vor rămâne. În clădirea A sunt amplasate administrația, sala profesorilor și 3 săli de terapie. Spațiile din clădirea G sunt utilizate ca clase de specialitate pentru muzică și lucrări manuale. Clădirea H și I este utilizată de școala de sprijin. Clădirea A va primi un mic anex cu săli tehnice și spații de depozitare suplimentare. Clădirea G va primi o scară de evacuare ca a 2-a cale de scăpare cu acces la spațiul de comun utilizat în prezent la parter. Descrierea proiectului Anex. Clădirea B, care se învecinează în prezent cu clădirea A, va fi demolată. În acest proces, o parte din subsolul clădirii B va rămâne și va servi ca bază pentru un nou anex la un nivel de clădirea A. La marginea demolării subsolului trebuie să se facă adăugiri. Noua anexă este planificată în stil de construcție din lemn, cu pereți în stil de construcție din lemn (parțial izolați) și o structură de acoperiș cu grinzi de acoperiș, panou de lemn și izolare cu folii. Pereții exterioari vor primi o placaj din lemn ventilat. În zona demolării clădirii B, acoperișul actual cu grinzi de lemn și acoperiș din țiglă al clădirii A trebuie să fie completat. În anexa nou planificată este prevăzut un spațiu tehnic pentru noua conexiune la rețeaua electrică a arealului Școlii Erich Kästner, precum și un spațiu tehnic pentru aprovizionarea cu căldură a clădirii A. De asemenea, se va crea un spațiu de depozitare pentru echipamentele de joacă ale școlii. Descrierea proiectului Noua clădire școlară. Noua clădire școlară este formată din două corpuri de clădiri dreptunghiulare, ușor decalate una față de alta, care sunt conectate la punctul de junctură printr-o hală centrală de intrare. Din cauza topografiei, corpul de clădiri sudic are 3 etaje, cu acces la nivel la curtea școlară inferioară, iar corpul de clădiri nordic are 2 etaje, cu acces la curtea școlară superioară. Hala de intrare este elementul central de acces al clădirii. Accesul se face prin intrările de la curtea școlară inferioară și superioară. Prin scara largă și deschisă se ajunge la etajele respective, iar cu liftul conectat la hală de intrare se asigură accesul barierelor la toate etajele. Conceptul clar al halii deschise de intrare oferă conexiuni vizuale bune în toate zonele și permite astfel o orientare bună în clădire. Hala de intrare nu este doar o suprafață de circulație, ci o zonă centrală de comunicare, respectiv un punct de întâlnire pentru elevi, și invită în special cu scara de la parter, lărgită la scaune, să stea. Suprafața de la parter se extinde doar sub corpul de clădiri sudic. Aici se află, în partea de latură a dealului, un nucleu central WC, precum și spații de depozitare și tehnice. Orientat către curtea școlară se află marele spațiu de alimentare cu o bucătărie anexată și spații secundare necesare. Bucătăria are o livrare proprie din sud. Spațiul de alimentare va avea o mare ferestratură către curtea școlară și o deschidere mare către hală de intrare. Printr-o pere de separare mobilă, această deschidere poate fi închisă sau deschisă după nevoie către hală de intrare, și astfel se permite o utilizare variată a acestei zone. Spațiul de alimentare la parter ar trebui să fie pus la dispoziția cetățenilor și asociațiilor din Cappel pentru sărbători sau alte evenimente externe în afara orelor de școală. În cele două etaje superioare se află sălile de clasă. În fiecare etaj, pe fiecare corp de clădire, se află un cluster, numit „Lernhaus”. Sălile de clasă și de diferențiere a clusterelor se grupează în jurul unei zone centrale, care servește atât la acces, cât și la extinderea suprafeței de învățare. Această zonă centrală este împărțită și mobilată astfel încât să poată fi utilizată pentru activități didactice, individual sau în grup, dar și pentru îngrij