Finlanda – Servicii de arhitectură, de construcţii, de inginerie şi de inspecţie – Kemiönsaaren uuden koulukeskuksen rakennuttajakonsultointipalvelut

Kemiönsaaren kunta (jäljempänä myös ”hankintayksikkö” tai ”kunta”) licitează serviciile de consultanță pentru proiectul de construcție a unui nou centru școlar pentru faza de pregătire, planificare, execuție și garantie. DESCRIEREA PROIECTULUI Un nou centru școlar este un proiect strategic important pentru Kemiönsaaren kunta și cel mai mare investiție individual al comunei. Obiectivul proiectului este de a realiza un centru școlar modern, sănătos, sigur, funcțional și care susține principiile dezvoltării durabile, care răspunde nevoilor viitoare ale activității educative ale comunei și întărește vitalitatea și atractivitatea Kemiönsaaren. Noul centru școlar va înlocui centrul școlar actual situat la adresa Koulutie 4. Centrul școlar actual a ajuns la sfârșitul vieții sale utile, iar, pe baza studiilor preliminare, nu a fost considerată o opțiune economică și eficientă de a efectua o renovare majoră. Cu acest proiect de construcție nouă se asigură spații funcționale, sănătoase și de întreținere pe termen lung pentru activitatea educativă. În cadrul centrului școlar vor fi realizate spații pentru trei școli: - Kimitonejdens skola - Kimitoöns gymnasium - Kemiönsaaren keskuskoulu În centrul școlar vor studia aproximativ jumătate din elevii comunei Kemiönsaaren. Obiectivul central al proiectului este de a crea o clădire școlară funcțional unitară, dar care ia în considerare nevoile diferitelor grupuri de utilizatori, unde se poate oferi o educație de bază și o educație liceală de calitate atât în mediul de funcționare în limba finlandeză, cât și în cel în limba suedeză. În cadrul proiectului se subliniază cerințele de educație bilingvă, spații comune, medii de învățare pedagogic flexibile, condițiile de muncă ale personalului și siguranța și bunăstarea elevilor. În proiectarea spațiilor trebuie să se ia în considerare, printre altele, nevoile educației în schimbare, nevoile funcționale ale utilizatorilor de diferite vârste, accesibilitatea, lipsa de bariere, supravegherea, siguranța, întreținerea, eficiența energetică și costurile pe întreaga durată de viață a clădirii. În faza de pregătire a proiectului se va stabili locul de amplasare a centrului școlar, se vor efectua studiile necesare de sol și alte studii de bază, se vor promova posibilele măsuri de planificare și achiziționare de terenuri și se vor preciza nevoile de spații în colaborare cu activitatea educativă, personalul școlar și alte grupuri de utilizatori cheie. Sarcinile consultanților de construcție constă în sprijinirea unității de achiziționare în definirea obiectivelor, dimensiunii, costurilor, cronogramelor, riscurilor și modului de execuție al proiectului, precum și în conducerea și coordonarea execuției proiectului în cadrul specificat de unitatea de achiziționare. CRONOGRAMA PRELIMINAR - 2026: Studii de nevoie, planificare și studii de spații - 2027: Planificare și proiectare de permis de construcție - 2028: Proiectare de execuție - 2029–2030: Faza de construcție Cronograma este preliminară și se va preciza în măsură ce proiectul avansează, în special în ceea ce privește locul de amplasare, planificarea, dimensiunea spațiilor, modul de execuție, finanțarea și deciziile legate de proiect. OBJECTIVUL ACHIZIȚIEI Obiectivul achiziției sunt serviciile de consultanță pentru proiectul de construcție a unui nou centru școlar pentru întreaga durată a proiectului. În cadrul achiziției se va selecta un furnizor de servicii, care va desemna două persoane cheie pentru proiect: consultantul de construcție responsabil de proiect și inginerul de proiect. În această achiziție nu se achiziționează sarcinile de supraveghere a șantierului. Posibilele sarcinile de supraveghere a lucrărilor de construcție vor fi licitate sau organizate în mod separat, în funcție de deciziile unității de achiziționare, într-o fază ulterioară. Obiectivul consultanței de construcție este de a asigura că noul centru școlar se realizează în conformitate cu obiectivele unității de achiziționare, în mod controlat, eficient din punct de vedere al costurilor, de calitate și în cronograma planificată. Serviciul include, în funcție de nevoile unității de achiziționare, sprijinul expert în pregătirea și planificarea proiectului, sarcinile de conducere a proiectului și de construcție, conducerea și coordonarea proiectării, gestionarea costurilor și cronogramelor, gestionarea riscurilor, precum și sprijinul în pregătirea și licitărea achizițiilor. Consultantul de construcție este responsabil de conducerea totalității sarcinilor furnizorului de servicii și servește ca principalul punct de contact al unității de achiziționare în sarcinile de construcție ale proiectului. Inginerul de proiect colaborează cu consultantul de construcție și îl ajută în sarcinile practice de pregătire, coordonare și administrare ale proiectului. Sarcinile inginerului de proiect pot include, printre altele, pregătirea și redactarea de minute ale reuniunilor, coordonarea gestionării documentelor și a fluxului de informații, menținerea cronogramelor și a listelor de sarcinile, colecția de date de costuri și achiziții, sarcinile de sprijin în conducerea proiectării, sprijinul în pregătirea deciziilor și executarea altor sarcinile administrative și tehnice ale proiectului, indicată de consultant