Germania – Lucrări de construcţii de instituţii şcolare – Neubau Grundschule Huchting, Bremen - kooperatives Totalunternehmerverfahren

Federala Republica Bremen planifică în strada Luxemburg, în cartierul Huchting, construcția unei școli primare cu două secții ca școală cu program întreg zilnic. Școala există deja, dar este în prezent temporar amplasată într-un alt loc și va primi aici un sediu permanent. Proiectul include planificarea și construcția cheie în mână a acestei școli primare cu două secții, inclusiv o bucătărie de distribuție și o cantină (aproximativ 1.686 m² NUF) și spații exterioare. Pentru acest scop, o clădire existentă de trei etaje va fi supusă unei renovări majore, iar sala de sport existentă va fi demolată și înlocuită cu o nouă clădire de trei etaje. Din cauza situației particulare a existenței și a restricțiilor de timp, implementarea va avea loc în cadrul unui model de angajare cooperativă a unui contractor total. Contractul de construcție va fi încheiat în mod obișnuit, cu toate drepturile și obligațiile, într-un proces de angajare cooperativă a unui contractor total. Acest lucru înseamnă că responsabilitatea planificatorică și constructivă convenită contractual va fi în totalitate asigurată de către beneficiar după atribuirea contractului. Totuși, se vor integra metode de muncă cooperativă, cum ar fi BIM, Lean Construction și colaborarea temporară într-o Co-Location, precum și definirea unui incentiv. Procedura cunoscută în ceea ce privește angajarea clasică a unui contractor total se aplică analog, cu diferența de conținut că ofertanții nu vor furniza servicii de planificare creative în timpul fazei de ofertă și, prin urmare, nu vor apărea nici compensații, sau, dacă este cazul, doar compensații mici. Ofertele indicative vor fi prezentate doar pe baza FLB și unei preconcepții planificatorice de către partea AG. Procedura vizează spații de proiect cu reabilitări și extinderi riscante în existența clădirilor, împreună cu restricții legale de planificare care nu permit o varietate de soluții pentru sarcinile impuse. Atribuirea se va face la sfârșitul procedurii de angajare la un preț fix și la limitele de cost. Riscurile legate de existența clădirilor vor fi evaluate monetar de către ofertanți, dar nu vor fi incluse în prețul fix atribuit și în limitele de cost. Aceleași riscuri vor fi, de asemenea, evaluate de către beneficiar și se va aloca un buget pentru ele. După atribuirea contractului, beneficiarul va dezvălui calculul său și beneficiarul va dezvălui bugetul său de risc, pentru a lucra în cadrul unei faze de planificare cooperativă comune, aplicând metodele de muncă menționate, împotriva bugetului total, format din prețul fix și limitele de cost ale beneficiarului, precum și bugetul de risc al beneficiarului. Dacă în această fază se confirmă evaluarea monetară a riscurilor de către beneficiar din faza de ofertă, se va face o plată suplimentară legată de succes. În acest fel, se va stabili un incentiv pentru ofertanți să identifice riscul existente în mod complet, să le evalueze în mod realist și să aibă un schimb intensiv în timpul negocierii. În faza de planificare comună, ambele părți vor profita de „best for project” de know-how, rețelele existente și abilitățile. Astfel, se pot excluzi planificări greșite și incomprensii, se pot identifica și contrariza imediat depășirile bugetare. Se va lucra pe HOAI LP și la sfârșitul fazei de planificare se va conveni un preț fix definitiv, inclusiv riscuri. În faza de execuție următoare, cererile suplimentare de plată sunt excluse, cu excepția cazului în care beneficiarul își ajustează obligația de performanță. Pornirea utilizării noii școli este prevăzută cel târziu la începutul anului școlar 2029/2030.