Sări la conținut
Înapoi la căutare

Germania – Servicii de proiectare tehnică a instalaţiilor mecanice şi electrice pentru construcţii – 2026-05-rv-sb-generalsanierung-thg-sulzbach-ta

Regionalverband SaarbrückenGermaniaPublicat pe 26 iul. 2026
28 zile rămase

Descriere

Regionalverband Saarbrücken planifică renovarea generală, inclusiv reorganizarea și extinderile clădirilor la Gimnaziul Theodor-Heuss din Sulzbach, care a fost aprobată unanim de către Adunarea Regională la 03.07.2025. Lucrările de construcție planificate sunt programate pe terenul Gimnaziului Theodor-Heuss din Sulzbach. Originea școlii datează din anul 1877. Fostul liceu privat a fost preluat în 1906 de către comuna Sulzbach ca școală publică. Acest an este considerat anul de înființare al școlii. Gimnaziul Theodor-Heuss de astăzi a fost construit în secțiuni între anii 1966-1970 în stilul de construcție cu schelet de beton armat cu plăci de beton armat. Complexul total este o clădire cu două până la patru etaje cu acoperiș plat și este clasificată ca clădire specială în clasa 5. Clădirea existenta este formată din mai multe părți de clădiri multietajate, interconectate (A - F/G) la diferite niveluri în zona dealului. În școală se află un apartament închiriat în fostul apartament al conciergei în partea C. Părțile A și D dispun parțial de o subsol. Suprafața brută a clădirii existente este de aproximativ 7.548 m². Într-o studiu de viabilitate, Biroul de Construcții a examinat extinderea în legătură cu o renovare generală la Gimnaziul Theodor-Heuss. Planificarea actuală prezintă o soluție economică și durabilă și generează, de asemenea, posibilitatea de a reloca temporar elevii și elevele în timpul perioadei de construcție. Lucrările de construcție se vor desfășura în timpul funcționării școlii, în timpul vacanțelor școlare și în secțiuni individuale încă de stabilit. Astfel, este posibil ca măsurile intermediare în clădirea propriu-zisă sau în părțile adiacente ale clădirii sau în containere temporare, care sunt necesare ca suprafețe de compensare, să fie necesare. Este de luat în considerare posibilitatea împărțirii în secțiuni de construcție. În cursul construcției, este prevăzută finalizarea clădirii de extindere și a spațiilor pentru științele naturii în prima secțiune de construcție. În continuare, spațiile din etajele de sub acestea pot fi folosite pentru relocarea parțială a elevii și elevilor și zonele eliberate pot fi renovate. Lucrările legate de acestea trebuie să fie luate în considerare și fac parte din totalul lucrărilor de construcție. Pentru a reduce cât mai mult perioada de perturbare și perioada de construcție, este necesară o propunere de implementare a măsurii. În ciuda indicării unui posibil teren de construcție, posibilitățile de proiectare nu trebuie să fie limitate, cu un spațiu de schimbare și în același timp o integrare respectuoasă a noului corp de clădire în mediul existent. Sunt binevenite noi abordări de investigație cu planificare de proiect eficientă. Programul de spații alăturat definește, în măsura în care este posibil din punct de vedere al proiectării, pentru clădirea de extindere, precum și pentru măsurile de restructurare în clădirea existentă, spațiile viitoare necesare ale ansamblului total nou și vechi după extindere și dimensiunile lor, precum și relațiile spațiale. Disponibilitatea spațiilor este în mare parte liberă de ales, cu o atenție specială la aspectele funcționale și de protecție împotriva incendiilor. Datele de dimensiuni trebuie verificate de către planificatori în ceea ce privește cerințele și corectitudinea lor. Vechiul inventar și noua clădire de extindere trebuie să funcționeze ca o singură clădire școlară. Zonele funcționale trebuie să fie reprezentate prin reorganizare într-o soluție economică. Alte detalii rezultă din descrierea proiectului și din documentele suplimentare.

Coduri CPV

Engineering design services for mechanical and electrical installations for buildings

Documente și transmitere

Rezumat AI
Conectează-te pentru un rezumat AI

Contains data from Tenders Electronic Daily (TED), © European Union, ted.europa.eu — CC BY 4.0.

Achiziții similare