Nemecko – Stavebné práce na objektoch základných škôl – Neubau Grundschule Kirchhatten

Predmetom zverjovanej objednávky sú plánovacie a stavebné služby (celková služba generálneho dodávateľa) na základe funkčného popisu služieb. Obsahom zverejnenej služby je novostavba základnej školy Kirchhatten. Predmetom projektu je plánovanie a výstavba novostavby základnej školy Kirchhatten na pozemku určenom pre tento účel (budúci Schulstraße 9a, Kirchhatten). Zadávateľom projektu je obec Hatten. Po intenzívnej predchádzajúcej porade rozhodol zastupiteľstvo obce Hatten v svojom zasadnutí 13.10.2022 o novostavbe základnej školy Kirchhatten. Dôvodom tohto rozhodnutia je stavebný a funkčný stav existujúcej školy, ktorá vyhovuje aktuálnym požiadavkám na moderný a celodenný prevádzkový systém základnej školy iba obmedzene. Hlavne vzhľadom na budúci celodenný prevádzkový systém je potrebná prispôsobenie, ktorú bude novostavba zodpovedať. Dôvodom je postupné zavedenie právneho nároku na celodennú podporu pre deti v základnej škole od školského roku 2026/2027, ktorý je federálne regulovaný a v Dolnom Sasku je hlavne realizovaný cez celodenné základné školy. Z toho vyplývajú pre školského správcu zvýšené požiadavky na priestorové ponuky, kvalitu pobytu a organizáciu vzdelávania, starostlivosti a strávenia. Akcia zahŕňa novostavbu (vrátane pevného nábytku podľa zoznamov vybavenia) na bývalom športovisku susediacom s existujúcim, potrebné vybudovanie, návrh dvorišťa a presun nábytku z existujúcej do novostavby. Akcie na existujúcich budovách nie sú zahrnuté. Novostavba základnej školy zahŕňa programovú plochu približne 1.750 m² podľa programového priestoru fázy 0. Pridá sa k tomu pomocné plochy s odhadom do 39 % programovej plochy a konštrukčné základné plochy s odhadom približne 15 % programových a pomocných plôch. Novostavba je plánovaná ako úplná náhradná novostavba a má obsahovať moderné učebne, špeciálne učebne, administratívne plochy a spoločné plochy s jedálenskou plochou a kuchyňou. V programovom priestore definované využívanie zahrnuje najmä oblasti pre všeobecné vzdelávanie a špeciálne vzdelávanie vrátane umeleckých, hudobných a divadelných, výroby a experimentovania, každé s príslušnými zbierkovými a pomocnými plochami. Ďalej sú plánované funkčné a spoločné plochy pre celodenný prevádzkový systém a učiteľské a administratívne oblasti. V rámci orientácie ako celodenná základná škola je tiež súčasťou programového priestoru jedálenský priestor s jedálenským prevádzkom; kuchyňa bude dodávateľom predprípravená pre neskoršiu inštaláciu teplej alebo zmiešanej kuchyne. Súčasťou budovy školy je tiež paucálna a viacúčelová hala, ktorá bude používaná pre bežný školský prevádzkový systém, ako aj zadávateľom alebo verejne v mimoskolskom prevádzkovom systéme. S novostavbou základnej školy sa majú vytvoriť pädagogicky cenné, flexibilné plochy pre školskú spoločnosť. Očakáva sa architektonicky príťažlivá budova, ktorá sa zhoduje s okolím miesta. Hlavný vstup do novej budovy školy má byť umiestnený v smere Schulstraße. Aula musí byť tiež prístupná oddeleno z vonku a v interiéri od školských vnútorných využívaní, bez obmedzenia únikových a záchranných ciest. Pozemok určený pre novostavbu základnej školy sa nachádza na severovýchode v blízkosti existujúcej základnej školy Kirchhatten a má celkovú plochu približne 14.000 m² (plánovacie územie územného plánu 8a pre verejné potreby šport/school). Ako využiteľná plocha pre pauzu je potrebné navrhnúť aspoň 2.200 m². Poloha pozemku vyžaduje adekvátne zohľadnenie susedných využívaní a harmonické zaoberanie sa novostavbou základnej školy a vonkajšími plochami do existujúceho prostredia. Vonkajšie plochy zahŕňajú napríklad školský dvor s zelenými a pohybovými plochami, parkoviská pre osobné a bicykle, všetky prevádzkové prístupy a odstavné plochy vrátane športových využívaní. Na realizáciu sa budú snažiť o získanie finančnej podpory z Dolného Saska pre celodenný prevádzkový systém. Existujúca základná škola môže byť počas celej výstavby ďalej prevádzkovaná. Vytváranie náhradných alebo dočasných plôch nie je potrebné. Pri logistike stavby je potrebné zohľadniť, aby sa školský prevádzkový systém neobmedzoval; je potrebné použiť zvlášť tiché stroje a zariadenia. Úlohou dodávateľa je plánovanie a výstavba požadovaného školského budovy vrátane príslušných vonkajších plôch na základe funkčného popisu služieb. Dodávateľovi budú prenesené zodpovednosti a riziká pre plánovanie a realizáciu; bude slúžiť ako centrálny kontakt pre zadávateľa. Okrem plánovania a stavebných služieb zahŕňa rozsah služieb koordináciu a realizáciu veľkého presunu