Nemecko – Projektovanie nosných konštrukcií – Stadt Friedrichsthal: Tragwerksplanung für den Neubau der Nachmittagsbetreuung an der Bismarckschule

Na základe zákona o celodennom podpore, ktorý schválila spolková vláda, má každý právo na celodennú starostlivosť. Od augusta 2026 bude právo na celodennú podporu mať najprv všetky žiaci prvého ročníka základnej školy. Tento nárok bude v nasledujúcich rokoch rozšírený o jeden ročník, takže od augusta 2029 bude každé základné školské dieťa ročníkov 1 až 4 celodenne starostlivo. Podľa súčasného plánu rozvoja školy mesta Friedrichsthal a predpovedí ministerstva školstva sa predpokladá, že priemerný počet žiakov bude okolo 230 osôb. Ak bude zariadenie využívané dvoma tretinami (realistická využitelná kvóta) žiakov každý deň do 17. hodiny („dlhá skupina“), budú potrebné 6 skupinových miestností. Na školskej lokalite Bismarckschule sú vyčerpané priestorové kapacity, takže bude treba v budúcnosti celé odpoledné ponuku umiestniť do plánovanej príbudovy. Aby sa zistili potreby na školskej lokalite a boli zohľadnené v návrhoch a stavebných fázach, bol pred samotným stavebným plánovacím procesom predchádzajúci proces účasti (fáza nulová) s predstaviteľkami a predstaviteľmi školy, správy a celodenného starostlivosť, aby sa vyhovelo súčasnej pedagogike. Na základe riaditeľských predpisov Investičného programu celodenného rozvoja (Ministerstvo školstva a kultúry) vznikol nasledujúci priestorový program: 6 skupinových miestností, 1 jedáleň (jedlo v dvoch jedálnych kolách), 1 výdajová kuchyňa, 4 WC (dievčatá, chlapci, postihnutí, personál), 1 tímový priestor FGTS, 1 školská sociálna práca, 1 správca, 1 prvá pomoc, 1 technický priestor, skladové priestory. Dvojposchodové budova musí byť vybavená výťahom na zabezpečenie bezbariérovosti. Ulice, ktoré sa musia udržať na únikové chodby/chodby, by mali byť tiež využívané pre aktivity detí. Projekt bude tiež podporovaný programom Schulbauprogramm BAUSTEIN Ministerstva vnútra, výstavby a športu od 5.3.2024. Z Transformačného fondu sa podporujú energetické opatrenia, ktoré musia splniť zodpovedajúci KfW štandard. Na úsporách zdrojov a cirkulárnej ekonomike je žiadané použitie trvalých materiálov a recyklovateľnosť stavebných materiálov. Zápis do výše uvedených programov podpory vyžaduje vytvorenie HU-Bau. Podľa riaditeľských predpisov musí byť projekt dokončený do 31.12.2029. Do tohto dátumu musí byť všetky finálne účty a všetky obory vyúčtované. Plánuje sa novostavba pre ubytovanie odpolednej starostlivosti pre Bismarckschule. Na to sa hľadajú plánujúci na poskytnutie nasledujúcich služieb: objektové plánovanie, plánovanie nosnej konstrukcie a plánovanie technického vybavenia. Bismarckschule (základná škola) vo Friedrichsthale sa do tejto chvíle skladá z troch rôznych budov: telocvične, pôvodnej budovy školy z 20. rokov a neskoršej doplňujúcej budovy z 70. rokov. Odpoledná starostlivosť by mala byť umiestnená v novej budove, ktorá dopĺňa súčasný súbor a uzatvára školský dvor na dosiaľ otvorenej strane. Aby sa projekt bližšie špecifikoval, boli vytvorené fázy 1-3 objektového plánovania. Vytvorené plánovacie podklady sú súčasťou verifikačných verifikačných podkladov (plány v prílohe). Plánuje sa kubický dvojposchodový plochý strešný objekt s intenzívnym zeleným strechou, fotovoltaickou (PV) inštaláciou a tepelnou čerpadlom na streche. Fundamenty sú plánované ako samostatné alebo pruhové fundamenty (podľa nosnosti pôdy). Konštrukcia budovy je plánovaná v konštrukcii dreveného rámu, pričom podlahy poschodí budú vykonané v hybridnej konštrukcii z betónu a dreva. Fasáda je plánovaná ako farebná drevená fasáda z miestneho javorového/borovicového dreva ako vertikálna fasáda (podobne). Podlhové okná a dvere budú vykonané ako drevo-alu prvky v fasáde s vonkajším slnečným ochrancom (markízy). Na južnej a severnej strane sú pripevnené dva mostíky, ktoré slúžia na zastrešenie a ako údržbové chodníky. Prístup do budovy je cez školský dvor na fasáde. V prízemí sa nachádza veľká jedáleň s kuchyňou ako spoločenský „hlavný priestor“. Program priestorov v PG je doplnený ďalšími skupinovými miestnosťami, ktoré sú rozmerované tak, aby sa dali využívať aj ako učebne. To platí aj pre skupinové miestnosti v 1. poschodí. Spoločenský priestor, ktorý sa nachádza v poschodí, slúži rôznym voľnočasovým aktivitám pre odpolednú starostlivosť. Dva sociálne priestory sú k nemu pripojené cez sklenenú stenu a slúžia na individuálnu starostlivosť a poradenstvo. Veľký spoločenský priestor je možné premenovať na skupiny, resp. ako učebne pomocou flexibilných deliacich stien. Na vertikálne sprac