Nemecko – Stavebné práce na stavbe budov škôl – Neubau Grundschule Huchting, Bremen - kooperatives Totalunternehmerverfahren

Slobodný hanzeatický mesto Bremen plánuje v Luxemburskej ulici v mestskej časti Huchting novú výstavbu dvojtriednej základnej školy ako celodennú školu. Škola už existuje, ale je momentálne dočasne umiestnená inej mieste a má tu získať trvalé miesto. Projekt zahŕňa klúč na ruke plánovanie a výstavbu tejto dvojtriednej základnej školy vrátane distribučnej kuchyne a jadielne (cca. 1.686 m² NUF) a vonkajších plôch. Na to sa bude musieť zrekonštruovať existujúci trojpodlažný budova a demontovať na mieste nachádzajúca sa športová hala a nahradiť ju novou trojpodlažnou budovou. Vzhľadom na špeciálnu situáciu a časové podmienky sa má realizovať v rámci kooperatívneho modelu Totalunternehmer. Z právneho hľadiska sa v kooperatívnom Totalunternehmerovom procese uzavrie Totalunternehmerov zmluvu so všetkými právami a povinnosťami v obyčajnej podobe. To znamená, že s udelením objednávky je plná projektová a stavebná zodpovednosť na stránke dodávateľa. V kooperatívnych pracovných metódach, ako je napríklad BIM, Lean Construction a dočasná spolupráca v Co-Location, rovnako ako definovanie podnetu. Známy postup vyriešenia v rámci klasickej Totalunternehmerovej objednávky sa analogicky aplikuje s obsahovým rozdielom, že ponúkajúci v období ponúk nemusia vykonávať žiadne projektové plánovacie služby a preto nemusia byť zaplatené žiadne alebo len minimálne odškodné. Ponúky sa predkladajú iba na základe FLB a na základe AG plánovania. Postup sa zameriava na projektové priestory s rizikami pri úpravách a rozšírení budovy, spojené s plánovacími obmedzeniami, ktoré neumožňujú viacero riešení úlohy. Zmluva sa uzavrie na základe pevnej ceny a horných hraníc nákladov. Risiká ohľadom existujúcej budovy sa odhadujú od ponúkajúci finančne, ale nie sú zahrnuté v objednávke pevnej ceny a horných hraníc nákladov. Tie isté riziká sa rovnako odhadujú od objednávateľa a sú pokryté z rozpočtu. Po udelení objednávky odhalí dodávateľ svoju kalkuláciu a objednávateľ svoj rizikový rozpočet, aby v rámci spoločnej kooperatívnej plánovacej fázy podľa uvedených pracovných metód pracovali proti celkovému rozpočtu, ktorý pozostáva z pevnej ceny a horných hraníc nákladov dodávateľa a rizikového rozpočtu objednávateľa. Ak sa v tejto fáze potvrdí finančná odhady rizík dodávateľa z ponukovej fázy, bude vyplatená úspešná prípadová prirážka. V tomto zmysle sa už počas ponuky ponúkajúci motivujú identifikovať, realne hodnotiť a intenzívne sa zúčastniť na rokovaniach. V spoločnej plánovacej fáze obaja partneri v zmysle „najlepšie pre projekt“ získajú od seba know-how, dostupné sítě a schopnosti. Tak sa môžu vyhnúť chybným plánom a neporozumeniam, prečo sa môžu okamžite zistiť a odstrániť prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu prečo sa môžu pre