Nemčija – Storitve projektnega managementa v gradbeništvu – Neubau eines 4-zügigen Gymnasium innerhalb des Schulzentrums „Am Lemmchen“ in 55120 Mainz-Mombach, Projektsteuerungsleistungen in Anlehnung an AHO Schriftenreihe Nr. 9, 6. Aufl., Stand Mai 2025 (kurz AHO), Projektstufen 3 bis 5 sowie Teilleistungen aus früheren Projektstufen, Handlungsbereiche A bis E

Gradnja novega 4-razrednega gimnazija na šolskem območju "Am Lemmchen" v 55120 Mainz-Mombach je v fazi načrtovanja. Gradnja gimnazija naj bo kot prvi gradbeni odsek v okviru prenove obstoječega šolskega centra. Ostali deli celotne ukrepanja na šolskem območju so gradnja jedilnice, nadomestna gradnja realne šole, osnovne šole in športne dvorane. Z gradnjo 4-razrednega gimnazija gre za novo ustanovitev na šolskem območju „Am Lemmchen“; obstoječe šolsko območje bo torej preoblikovano. Zato je potrebna mestna prenova celotnega šolskega območja z upoštevanjem različnih vidikov, kot so prometno koncept, oblikovanje gradbenih odsekov, izmenjave za začasno rešitev itd. Prometno koncept za celotno šolsko območje je trenutno v obdelavi, dokončanje se pričakuje sredi 2026. Načrtovalni nalogi za celotno šolski center je naročnik izdal hkrati – vendar razdeljeno v posamezne naloge za objektno načrtovanje, konstrukcijsko načrtovanje, HLS načrtovanje, elektrotehnično načrtovanje in načrtovanje zunanjih površin; končno je bila isti delovni/ponudbeni skupini naročena za vse posamezne naloge. Do sedaj je bil izveden v uporabi začasni objekt za gimnazijo in začasna jedilnica; v načrtovanju je vpeljava drugega začasnega objekta za dva razreda za šolsko leto 2027/2028. Pogodno so bile določene večje naloge. Načrti za gradnjo jedilnice in nadomestne gradnje realne šole, osnovne šole in športne dvorane so v nalogi 1 (faza 2 - prednačrtovanje). Načrti za gradnjo 4-razrednega gimnazija so napredovali, da bi dosegli cilj projekta za predajo šolskega leta 2029/2030 (konec 02/2029). Predmet razpisa so projektni nadzorni deli projektnih stopenj 3 (priprema izvedbe), 4 (izvedba) in 5 (končanje projekta) ter deli iz prejšnjih projektnih stopenj za gradnjo 4-razrednega gimnazija. Zaradi že tekočega načrtovalnega procesa se začne naloga projektnega nadzora z projektno stopnjo 3 in potrebnimi deli iz prejšnjih projektnih stopenj. Naloga projektnega nadzora vključuje koordinacijo udeležencev projekta v funkciji štaba. Projektno vodstvo ostane pri naročniku. Stanje obdelave projekta (konec 2025): Načrtovanje dovoljenja (LPH 4) za posamezni projekt „Gradnja 4-razrednega gimnazija“ je končano; dovoljenje za gradnjo je iz 04.11.2024. Obdelava posameznih nalog je trenutno v naslednjem stanju obdelave: >> Objektno načrtovanje stavbe po § 34 HOAI v nalogi 3. Naloga 3 vključuje načrtovalne faze (LPH) 4 do 9. LPH 5 (izvedbena načrtovanje) in LPH 6 (priprava razpisa) sta v obdelavi ter pripravljalne ukrepe za začetek gradbišča. >> Strokovno načrtovanje tehnične opreme-HLS po § 55 HOAI v nalogi 3. Naloga 3 vključuje LPH 4 do 9. LPH 5 in LPH 6 sta v obdelavi. >> Strokovno načrtovanje tehnične opreme-elektrotehnika po § 55 HOAI v nalogi 3. Naloga 3 vključuje LPH 4 do 9. LPH 5 in LPH 6 sta v obdelavi. >> Strokovno načrtovanje konstrukcije po § 51 HOAI v nalogi 3. Naloga 3 vključuje LPH 4 do 6 ter LPH 8 kot posebno nalogo. LPH 5 in LPH 6 sta v obdelavi. >> Objektno načrtovanje zunanjih površin po § 39 HOAI v nalogi 3. Naloga 3 vključuje LPH 4 do 9 za zunanje površine v okolici gimnazija. LPH 5 in LPH 6 sta v obdelavi. Naloga 2 vključuje LPH 3 (osnovno načrtovanje) za celotno šolsko območje (vsi gradbeni odseki); naloga 2 še ni končana. Prometno koncept za celotno šolsko območje in še en začasni objekt za dva razreda za šolsko leto 2027/2028 sta še potrebna za dokončanje – oba (prometno koncept in še en začasni objekt) bosta verjetno imela vpliv na (že končano) nalogo 1 - tukaj na prednačrtovanje načrtovanja zunanjih površin za okolico gimnazija - in bosta potrebna za vključitev. Višje naloge projekta za projektne nadzorne naloge v zvezi z posameznimi področji delovanja: >> Za A: Organizacija: Ustanovitev ciljno usmerjene projektne komunikacijske strukture, ki bo pri vseh udeležencih projekta našla odobritev. Pri tem bo naročnik sam pripravil projektnem prostor podatkov, sistem projektne komunikacije v obliki internetne platforme. Naloga projektnega nadzornika je, da ta projektno nastavi in spremlja. >> Za B: Kakovosti: Integriranje nadzornih funkcionalnih, tehničnih in oblikovnih zahtev in okvirnih pogoj za celotno šolsko območje (npr. zahteve iz prometnega izpitnega, urejanja gradbišča, prilagoditev začasnim rešitvam) v posamezne načrte