Belgija – Storitve razvoja programske opreme po naročilih uporabnikov – Levering, implementatie en het onderhoud van een geïntegreerd LMS- en ELO-platform voor wegcode en vakbekwaamheid

Pridobitev, izvedba, vzdrževanje in podpora integriranega LMS in ELO platforma za digitalno izobraževanje na področju prometnih pravil in strokovne spretnosti. VDAB želi pridobiti digitalno izobraževalno platformo, ki bo podpirala stranke VDAB in priključene partnerje pri pripravi na teoretična izpita za različne kategorije vojaščin (vključno z B, C, CE, D in DE) in strokovno spretnost profesionalnih voznikov. Platform mora na nizkotekstni, interaktivni in kakovostni način pripraviti študente na pridobitev teoretičnega vojaščina. Izobraževalno okolje mora biti primerno za široko ciljno skupino, vključno z brezposelnimi, tujimi študenti in študenti z različnimi izobraževalnimi potrebami. Ponujene izobraževalne vsebine morajo biti razvite po sodobnih didaktičnih načelih in morajo se čim bolj osredotočati na: enostavno in jasno jezikovno obliko, prilagojeno študentom z omejenimi jezikovnimi sposobnostmi ali tujimi jezikovnimi ozadjem; vizualno in interaktivno izobraževanje, kjer se kompleksne prometne situacije razložijo na razumljiv način; uporabo animacij, ilustracij, videoposnetkov in realističnih prometnih situacij za predstavitev učnega gradiva na privlačen in sodoben način; dovolj vaje, simulacij in povratnih informacij, da lahko študenti samostojno učejo in ocenjujejo svoje znanje; jasno strukturo in uporabno prijateljsko navigacijo, tako da lahko študenti delajo na svojem tempu in nivoju. Izobraževalno vsebino je treba vedno uskladiti z aktualno zakonodajo in uradnimi zahtevami za izpite na področju prometnih pravil, vojaščin in strokovne spretnosti. Izvajalec je odgovoren za posodabljanje vsebine v celotnem trajanju pogodbe v primeru sprememb zakonodaje, vključno z spremembami kode prometnih pravil, vojaščin in strokovne spretnosti. Platform mora omogočati funkcije za spremljanje izobraževalnih poti, napredka in rezultatov študentov. Poleg tega mora biti kompatibilen z digitalnim izobraževalnim okoljem VDAB in ponujati učinkovito podporo študentom, mentorjem, učiteljem in administratorjem. Rešitev mora prispevati k cilju VDAB, da se brezposelni učinkovito in vključevalno usmerjajo v trajno zaposlovanje, zlasti v kritičnih poklicih, kot so transport in logistika.