Nemčija – Gradbena dela na šolskih stavbah – Neubau Grundschule Huchting, Bremen - kooperatives Totalunternehmerverfahren

Freie Hansestadt Bremen načrt v Ljubljanski ulici v mestnem predelu Huchting gradnjo 2-odsečne osnovne šole kot vezane celodnevne šole. Šola že obstaja, je trenutno na drugem mestu le začasno nameščena in naj bi tukaj dobila svoj stalni sedež. Projekt vključuje ključ v roke načrtovanje in gradnjo te 2-odsečne osnovne šole, vključno z razdelitveno kuhnjo in mensa (približno 1.686 m² NUF) ter zunanjimi prostori. Za to bo treba obsežno prenoviti obstoječ 3-nadstropni visokogradbeni trakt in porušiti obstoječo športno dvorano ter jo zamenjati z enako 3-nadstropnim novogradnjo. Zaradi posebne situacije obstoječih stavb in časovnih predpisov naj bi se izvedba izvedla v okviru kooperativnega modela celotnega izvajalca. V pogodbenem pravu bo v kooperativnem postopku celotnega izvajalca podpisana pogodba celotnega izvajalca z vsi pravicami in obveznostmi v običajni obliki. To pomeni, da je po podelitvi naročila celotna planerska in gradbena odgovornost v celoti na strani dobavitelja. Vključeno pa so tudi kooperativne metode dela, kot sta na primer BIM, Lean Construction inčasovno sodelovanje v Co-Location, ter določitev stimulansa. Poznani postopek izvedbe v zvezi s klasičnim postopkom podeljevanja celotnega izvajalca se izvede analogno, s tem razlikovanjem, da ponudniki med fazami ponudbe ne opravljajo oblikovnih planerskih del in zato ne pride do nobenih ali pa le majhnih odškodnin. Ponudbe se predlagajo le na podlagi FLB in AG-seitni planerski predkoncepciji. Postopek je namenjen projektnim prostorom z rizikom prenove in razširitve v obstoječih stavbah, povezanih s planerskimi omejitvami, ki ne omogočajo večje raznolikosti naloge. Podelitev se konča z podelitvijo podelitve na fiksno ceno in z najvišjo ceno. Tveganja, ki se nanašajo na obstoječe stavbe, so ocenjena v denarju s strani ponudnikov, vendar niso vključena v naročeno fiksno ceno in najvišjo ceno. Ista tveganja so ocenjena tudi s strani naročnika in zanj je zadržana proračunska sredstva. Po podelitvi naročila odpre dobavitelj svojo kalkulacijo in naročnik svoj proračun za tveganja, da bi v okviru skupne kooperativne planerske faze, s pomočjo navedenih metod dela, delali proti skupnemu proračunu, ki ga sestavljajo fiksna cena in najvišja cena dobavitelja ter proračun za tveganja naročnika. Če se v tej fazi potrdi denarna ocena tveganja dobavitelja iz faze ponudbe, bo izplačana uspešna dodatna plačila. Tako je že med oddajo ponudbe postavljen stimulans za ponudnike, da so tveganja opazili, realistično ocenili in vodili intenziven dialog med pogajanjem. V skupni planerski fazi pa oba partnerja v smislu „najbolje za projekt“ izkoristita znanje, obstoječe omrežje in sposobnosti drug drugega. Tako se lahko izognejo napačnim načrtom in nejasnostim, prekomernim proračunskim prekršitvam, ki se lahko takoj opazijo in preprečijo. Deluje se na podlagi HOAI LP in na koncu planerske faze se dogovori zavezujoča fiksna cena, vključno s tveganji. V naslednji izvajalski fazi so dodatni zahtevi po plačilu izključeni, razen če je naloga po naročniku prilagojena. Uporaba nove šole je načrtovana najkasneje za šolsko leto 2029/2030.