Tyskland – Forskning och experimentell utveckling – Forschungsprojekt zur Rezeption der Rahmenpläne für die Pflegefachassistenzausbildung der Fachkommission nach § 53 PflBG

I den mottagningsstudien undersöks hur lärare, praktikledare och andra valda aktörer förstår och tillämpar ramenplaner för utbildningen av vårdassistenter, vilka styrkor och svagheter som finns i förhållande till förståelighet, praktiknärahet och anslutningsförmåga, och vilka konsekvenser ramenplanerna har för (furtherutveckling) av skolinrella curricula och utbildningsplaner som är specifika för en enhet.