Tyskland – Arkitekt-, ingenjörs- och planeringstjänster – Umbau und Sanierung der Grundschule Melanchthonstraße Bremen zur Ganztagsschule - Objektplanung gem. §§ 33 HOAI

Grundskolan vid Melanchthonstraße i Bremen utvecklas i samband med det från skolåret 2026/2027 gällande rättsanspråket på heltidsförsörjning till en framtidsbeständig heltidsgrundskola. Projektets mål är att anpassa den befintliga skolplatsen både funktionellt och rumsligt till de utökade kraven på framtidsbeständig utbildning, rörelse och avkoppling och skapa en tidsenlig lär- och levnadsplats. Grunden för planeringen utgörs av det pedagogisk-rumsliga konceptet som utvecklats i ramen för pilotprojektet "Ganztag und Raum" av Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft tillsammans med skola, förvaltning och skolinspektion. Detta förföljer en integrerande ansats, där skolning, vård och utomskolaktiviteter rumsligt och funktionellt nära sammanflätas. Projektet har modellkaraktär och genomförs som pilotprojekt och stöds av Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft. Ett väsentligt element i planeringen är utvecklingen av så kallade clusterstrukturer. Dessa består av flexibelt användbara lär-, differensierings- och uppehållsytor som stöder en tidsenlig pedagogik och möjliggör olika lärformer. De redan utarbetade koncepten och planerna för skolbyggnaden och det tidigare förskolebyggnaden är bindande och utgör grunden för den vidare genomförandet. I tillägg till de skoliska användningarna är inrättandet av en matsal och Café Melanchthon i bottenvåningen av det tidigare förskolebyggnaden förutsedd. Det färg- och möbleringskoncept för matsalen som utvecklats i pilotprojektet är också bindande för den vidare planeringen. Planeringen för utgivningsområdet är dock att granskas och eventuellt anpassas. Och köksområdet är fortfarande att planera på grundval av rumprogrammet. En annan central del av åtgärden är ett ändrat brandskyddskoncept och skapandet av barriärfrihet. Detta omfattar installationen av en hiss. Dessutom omfattar projektet också ersättningsnybyggnaden av den förbindande och omklädningsgången i idrottshallen samt en renovering av de kvarvarande delarna av idrottshallen. Det befintliga förkonceptet för den nya förbindande och omklädningsgången ska överarbetas med hänsyn till rumprogram och brandskyddskrav. Särskild utmaning: En central utmaning utgörs av byggandet i befintlig anläggning under pågående skolverksamhet. Den byggnadsmässiga komplexet ska ombyggas och anpassas stegvis. För att så långt som möjligt upprätthålla skolverksamheten utan störningar sker den byggnadsmässiga genomförandet i förmodligen sex på varandra samordnade byggnadsfaser. Denna fasvisa genomförande kräver en noggrann planering av byggnadsprocesserna, en nära samordning av alla inblandade samt särskild hänsyn till skoliska processer. En ytterligare viktig roll spelar inredningsarkitekturen. För möblering samt färg- och materialkoncept finns redan koncept som tjänar som grund. Dessa ska i den vidare planeringsprocessen präciseras (inbyggda möbler). Den inre gestaltningen är av central betydelse, eftersom den påverkar i hög grad användningsmöjligheterna, uppehållsqualiteten samt läratmosfären. Totalt förföljer projektet en helhetlig planeringsansats, där pedagogiska, funktionella, byggnadsmässiga och gestaltande aspekter nära sammanflätas. Genom målriktade ombyggnadsåtgärder, optimering av befintliga ytor, särskilt av korridorer och biorum, samt skapandet av nya rumskvaliteter stärks skolplatsen hållbart och utvecklas framtidsbeständig.