Norge – FoU-tjänster samt tillhörande konsulttjänster – Qualification - Reasons for digital practice in nursery schools.

I vår 2023 presenterade regeringen och QA en gemensam strategi för digital kompetens och infrastruktur i förskolor och skolor (2023-2030) (härnäst; Strategin). Strategin pekar på att det finns ett behov av mer forskning och kunskap om hur digitala lösningar används i förskolan och vilken pedagogisk värde de har. Det finns också ett behov av kunskap om personalens kompetens och delning av digitala praktiker. En av initiativen i strategin är "att etablera ett målriktat forskningsprogram om ämnet digitalisering och digital kompetens inom sektorn". Strategin uttrycker ett önskan att forskningsprogrammet ska bidra med bättre och mer systematisk kunskap om bra, riktig och lämplig användning av digitala lösningar och medier i förskolan, att bidra till förskolans digitala praktik att vara kunskapsbaserad och stödjer barnens lekar, kreativitet och lärande, i enlighet med rambesluts riktlinjer. Uppdraget omfattar planering, genomförande och kommunikation av forskning som ska belysa kunskapsbehovet angivet i punkt 5.2 i upphandlingsdokumentationen.