Hoppa över till innehållet
Tillbaka till sökning

Polen – Anläggningsarbete – Budowa Szkoły Podstawowej na działce nr 160/2 (dawniej nr 160), obręb Karwiany-Komorowice, gmina Żórawina

Gmina ŻórawinaPolenPublicerad den 26 juli 2026
29 dagar kvar

Beskrivning

3.1. Uppdraget omfattar design och utförande av byggarbeten (formel "design och bygg") som en del av investeringsprojektet "Konstruktion av Grundskola på tomt nr 160/2 (tidigare nr 160), Karwiany-Komorowice, Żórawina kommun", genomförd på fastigheten vid ul. Wiosennej i Komorowice (55-020), det vill säga på tomt nr 160/2 med en yta av 3,0118 ha (30 118 m²), som uppstod genom delning av tomt nr 160 med en yta av 4,0135 ha (40 135 m²), Karwiany-Komorowice, Żórawina kommun, Wrocławs län, Nedre Schlesiens vojvodskap, varvid investeringsområdet omfattar den nordöstra delen av fastigheten med en yta av cirka 1,73 ha. Delningen av tomt nr 160 sker på grund av delningsprojektet (karta med delningsprojekt, GEO-BAU Jan Hutnik); tills beslutet om godkännande av delningen blir slutgiltigt, förblir tomt nr 160 i juridisk omvandling, de villkoren för anslutning till nätet som utfärdats för tomt nr 160 samt andra beslut förblir giltiga. 3.2. Den krävda investeringsomfånget omfattar utarbetande av fullständig projektdokumentation tillsammans med alla nödvändiga undersökningar, beslut, yttranden, ansökningar och överenskommelser, inklusive slutgiltigt och bindande beslut om bygglov, utförande av fullskaliga byggarbeten baserat på detta, samt överlämnande av objektet till användning, enligt beskrivningen i Programmet för funktionalitet och användning (därefter "PFU"), vilket i synnerhet omfattar: 3.2.1. utarbetande av koncept (inklusive deltagande i minst tre konsultationsmöten på beställarens kontor), byggprojekt (projekt för markanvändning, arkitektur- och byggprojekt samt tekniskt projekt), utförandeprojekt, tekniska specifikationer för utförande och mottagande av byggarbeten, arbetsobjekt och investeringskostnadsberäkning, tillsammans med nödvändiga undersökningar (inklusive geotekniska), som möjliggör påbörjande av byggarbeten baserat på slutgiltigt beslut om bygglov, 3.2.2. konstruktion av en enplansbyggnad för offentlig grundskola med en nettoyta av cirka 1 940,9 m², avsedd för cirka 300 elever i klasser 4–8 (12 klassrum), genomförd i modulär teknik, med egenskaper av ett intelligensbyggnad, lågutsläppande och energisnål, som uppfyller tillgänglighetsstandarder och saknar arkitekturbarriärer, tillsammans med en förbindelse som möjliggör anslutning till den planerade idrottshallbyggnaden samt med lämnande av reservområde för utbyggnad av byggnad för förskoleutbildning (klasser 1–3), 3.2.3. utförande av markanvändning för investering, inklusive inre kommunikationsplan, 74 parkeringsplatser för personbilar, 70 parkeringsplatser för cyklar (varav 40 täckta), manövreringsplats, appellplats, rekreations- och idrottsområde med utomhusgym, en anläggning för idrottsplaner med löparbana och längdhopp, småarkitekturens objekt, belysning, inhägnad samt planterad grönska tillsammans med träd- och buskplantering, 3.2.4. konstruktion och eventuell ombyggnad av nät, anslutningar och teknisk infrastrukturens enheter samt utrustning av objektet med byggnadsinstallationer, fast installerade installationer och utrustning enligt PFU, 3.2.5. utövande av konstnärlig övervakning under hela utförandet av byggarbeten, dokumentation av byggnadsarbete, utarbetande av efterutförandedokumentation (inklusive geodetisk inventering av efterutförande) samt användnings- och underhållsinstruktioner för objektet, samt erhållande av slutgiltigt beslut om användningslov (eller effektivt meddelande om byggnadsavslutning), vilket möjliggör användandet av objektet. 3.3. Detaljerad beskrivning av uppdraget innehåller Programmet för funktionalitet och användning, som utgör TOM III SWZ – Beskrivning av uppdraget, tillsammans med bilagor.

CPV-koder

Construction workArchitectural and related services

Dokument & inlämning

AI-sammanfattning
Logga in för en AI-sammanfattning

Contains data from Tenders Electronic Daily (TED), © European Union, ted.europa.eu — CC BY 4.0.

Liknande upphandlingar