Kroatien – Byggnadsanläggning – IZVOĐENJE RADOVA I OPREMANJE OBJEKTA OŠ JURE KAŠTELANA

Projektuppdraget innebär rekonstruktion av dilatationen nr 7, medan andra dilatationer kvarstår och förblir oförändrade, förutom i kontaktzonen med dilatationen nr 7 och det i den del av överbyggnaden där dilatationen nr 7 måste förbindas med resten av skolan, varför det är nödvändigt att ta bort arkivrummet för sekretariatet. Den avskaffade platsen får en ny position i den rekonstruerade delen av dilatationen nr 7. Den aktuella dilatationen nr 7 ligger på sydöstra delen av grundskolans område. Dilatationen i nuvarande skick har endast en bottenvåning som omfattar en del av klassrumsloppet med kabinett, förråd och toaletter. Genom rekonstruktionen planeras en tillbyggnad av bottenvåningen på östra, sydöstra och norra delen, samt en överbyggnad av 1:a våningen. Genom rekonstruktionen av bottenvåningen planeras att ta bort en befintlig klassrum på östra sidan för att på dess plats utföra ett nytt trapphus och kabinett, samt att tillbygga ett nytt klassrum på södra sidan, medan det befintliga förrådet på norra sidan omvandlas till garderob. På norra sidan av dilatationen planeras en tillbyggnad av ett överbyggt trapphus som förbinds med det befintliga trapphuset vid huvudentréen till skolbyggnaden, vilket då bildar en helhet. Ovanför bottenvåningen utförs en överbyggnad - 1:a våningen som består av fem klassrum för klassundervisning, ett klassrum för specialundervisning, kabinett, förråd, toalett för elever och toalett för personer med funktionsnedsättning. Utförarna är skyldiga att samkoordinera utförandet av arbetena, organisationen av byggplatsen, användandet av tillfartsvägar, transporteringen av material och användandet av maskineri, på ett sätt som gör att undervisningen i den del av skolan som inte är i området kan fortsätta utan störningar. Projektdokumentationen för uppförandet av den aktuella byggnaden har utarbetats av APG-INŽENJERING d.o.o., Josipa Zorića 62, Dugo Selo, och huvudprojektör är Lidija Grebenar, dipl. ing. ark.