Tyskland – Undervisning och utbildning – 10009622-Short-term expert pool for technical advice in the field of digitalisation and TVET in Jordan

DigiTVET-projektet är en initiativ inom det tyska utvecklingssamarbetesprogrammet "Yrkesutbildning och yrkesutbildning i Jordanien" som syftar till att förbättra Teknisk och yrkesutbildning (TVET) i Jordanien genom digital omvandling. Projektet syftar till att förbättra tillgängligheten, kvaliteten och relevansen av TVET i linje med kraven på den moderna arbetsmarknaden. Det övergripande målet är att stärka det jordanska utbildningsministeriet (MoE) och relaterade aktörer att antaga inkluderande, arbetsmarknadsorienterade digitala metoder i yrkesutbildning. Projektet riktar sig mot kritiska utmaningar i det jordanska TVET-systemet, särskilt bristen på strukturerad styrning och genomförandekapacitet för högkvalitativ digital yrkesutbildning. Genom att utnyttja insikter från tidigare initiativ syftar DigiTVET till att främja en sammanhållen metod för digital utbildning, så att metoderna är anpassade till behoven hos olika målgrupper, inklusive kvinnor och marginaliserade samhällen. Nyckelobjektiven inkluderar etableringen av standardiserade procedurer för att integrera digitala verktyg, standarder och metoder i ministeriet, att förbättra kompetenserna hos lärare och ledningspersonal och att utveckla inkluderande digitala undervisnings- och lärandeerbjudanden. Genom att fokusera på dessa områden kommer DigiTVET att bidra betydligt till Jordaniens 2030-agenda, särskilt i att främja hållbar ekonomisk utveckling och inkluderande utbildning. De förväntade resultatet av DigiTVET-projektet inkluderar förbättrad styrning av digital yrkesutbildning, ökad deltagande av utsatta grupper och etableringen av ett robust ramverk för kontinuerlig kapacitetsutveckling inom TVET-sektorn. Modulen är indelad i tre resultat: Resultat 1 syftar till att utveckla procedurer och strukturer som förbättrar användningen och integrationen av digitala metoder på MoE. Resultat 2 syftar till att stödja utvecklingen av digitala kompetenser och färdigheter hos lärare och chefer. Resultat 3 syftar till att stödja valda TVET-utbildare att utveckla och prova digitala undervisnings- och lärandeerbjudanden i samarbete med privata sektors- och civilsamhällespartners, med fokus på utsatta grupper och regioner, inklusive i synnerhet BTEC-utexaminerade.