Tyskland – Statliga stödtjänster – Entwicklung, Pilotierung, Validierung und Reliabilitätsprüfung eines Beobachtungsinstruments der sprachlichen und mathematischen Entwicklung

Det ska utvecklas, piloteras, valideras och testas på pålitlighet ett observationsinstrument för barns språk- och matematiska utveckling, som härleds från Brandenburgs utbildningsplan. De enskilda punkterna för att ta reda på barnens kompetens vid slutet av förskoleåret (tredjedelen av det sista förskoleåret) ska koncipieras som "Individuell lärandeanalys vid övergången förskola-skola (ILeA 0)" och utformas så att de kan knytas an till det redan existerande observationsinstrumentet för "Individuell lärandeanalys under de första 6 veckorna efter skolstarten (ILeA plus)". Målet är ett integrerat, strukturellt harmoniserat observationssystem som fångar språk- och matematisk utveckling i jämförbar och sammanhängande struktur.