Finland – Vuxen- och annan undervisning – Helsingin työllisyyspalvelut, KotoPilotti

Helsingin Työllisyyspalvelut anskaffar en pilot för integrationsutbildning, där två tjänsteleverantörer utvals för att genomföra utbildningen för totalt cirka 300 kunder (3 start / tjänsteleverantör, cirka 50 kunder per start). Inköpet innehåller en liknande option. Avtalet är tidsbegränsat. Integrationsutbildningen genomförs som en helhet baserad på studiepoäng, där 1 studiepoäng motsvarar 27 timmars arbetsmängd. Utbildningen pågår i 8-veckorsperioder, och studenter tilldelas en individuell studieplan och mål innan utbildningen börjar. Syftet med inköpet är att ordna integrationsutbildning, där studenten framskrider enligt sin individuella plan mot en funktionell grundläggande språkförmåga (B1.1) och sysselsättning eller övergång till vidareutbildning. Utbildningen bygger på studerandens egna mål, studieförmåga och livssituation, inte på fasta grupper och en gemensam framstegstakt. Studenterna deltar i olika innehåll enligt sin personliga studieplan, vilket gör att utbildningen anpassas efter studerandens behov, inte studerande efter utbildningsstrukturen. Målet är att en flexibel utbildningsstruktur ska ge bättre lärresultat, snabbare sysselsättning och smidigare övergångar till vidareutbildning. Avtalet ska börja den 1.11.2026, men avtalet trädde i kraft när parterna har undertecknat det. Förstaplacerade leverantörens avtal för huvudinköpsperioden upphör den 31.3.2029 och andraplacerade leverantörens avtal för huvudinköpsperioden upphör den 30.4.2029. Inköpet är ett inköp över EU-tröskelvärdet.

Bakgrund och inköpsmål

I nuvarande integrationsutbildningsmodell har strukturella utmaningar identifierats, som denna inköp söker nya lösningar på. Nuvarande modellen är gruppbaserad och uppmuntrar inte till individuella lösningar. Resultatbetyg inte leda verksamheten i önskad riktning. Utbildningen bryts av sysselsättning, även om integrationen fortfarande pågår och sysselsättning inte alltid är en permanent lösning. Samarbetet med arbetsgivare har inte heller nått önskat nivå. Utbildningens administrativa koordinering är svår, eftersom interna förflyttningar och förändringar kräver separata beslut av myndigheter. I denna inköp provas en ny utbildningsmodell, där dessa utmaningar möts. Resultatbetygsmodellen uppdateras för att täcka både snabbare övergångar till utbildning och sysselsättning, och beloppen höjs från tidigare. Utbildningen bryts inte av sysselsättning, utan studenten kan fortsätta integrationsutbildningen i samband med arbetet. Utvecklingen av samarbetet med arbetsgivare inkluderas i inköpet som ett utvecklingsprojekt, och i styrgruppen ingår också Helsingin Työllisyyspalveluiden arbetsgivartjänster. En flexibel utbildningsstruktur avskaffar behovet av annat än lagbaserade administrativa åtgärder. Inköpet genomförs som en pilot, där leverantörerna utvecklar utbildningsmodellen. Under piloten utvecklade och använda implementeringar, funktionsmodeller och metoder (t.ex. undervisningsordningar, periodiseringsstrukturer, ledningsmodeller och praktiker för att stödja sysselsättning) är tillgängliga för beställaren för att utveckla integrationsutbildning och förbereda framtida inköp. Av leverantörerna förväntas en beredskap för öppet samarbete, utvecklande dialog och kontinuerlig utvärdering av funktionsmodellen under pilotens gång. På grund av pilotkaraktären innehåller inköpet mer övervakning och rapportering än vanligt. Beställaren måste kunna utvärdera utbildningsmodellens effektivitet och studerandens vägar.