Hoppa över till innehållet
Tillbaka till sökning

Irland – Statsförvaltning – Research Services for Updating QQI’s Standards-based Assessment Infrastructure for FET and HE in Ireland

Quality and Qualifications Ireland (QQI)IrlandPublicerad den 23 juli 2026
23 dagar kvar

Beskrivning

QQI är den irländska myndigheten för kvalifikationer och kvalitetssäkring med ansvar för (bland annat) • den externa kvalitetssäkring av utbildningsleverantörer för vidareutbildning (FET) och utbildning eller högre utbildning (HE) (leverantörer) i Irland, inklusive utmärkta, delegerade och listade utbildningsinstitutioner. • den externa kvalitetssäkring av utmärkta och listade utbildningsinstitutioner som inte är leverantörer. • tillhandahållande av lagstadgade riktlinjer för kvalitetssäkring av utbildning, utbildning, forskning och relaterade tjänster. • fastställande av nationella principer och kriterier för åtkomst, övergång och framsteg i förhållande till lärande (ATP), och övervakning av genomförandet av procedurer för ATP av leverantörer. • främjande, underhållande, vidareutvecklande och genomförande av Nationella Kvalifikationsramen (NFQ), som är ett system av nivåer och typer för utbildningsinstitutioner baserat på kunskaps-, färdighets- eller kompetensstandarder. • besluta vilka utbildningar som inkluderas i NFQ. • underlättande av erkännande av utbildningar inom och utanför staten. Sammanfattningsvis omfattar tjänsterna etableringen av en validerad bevisbas för QQI att använda när det uppdaterar sin standardbaserade bedömningsinfrastruktur för vidareutbildning och utbildning och högre utbildning i Irland. QQI vill upptäcka stakaholders åsikter om frågor som kan adresseras i den här frågan, inklusive vad som fungerar bra och vad som inte gör det. Fokus ligger på kvalitetssäkring av bedömning, inklusive dess tolkningar och användningar, och inte på specifika bedömningstekniker. Det söker också att förstå den nationella kontexten för standardbaserad bedömning, inklusive hur utbildningsinstitutioner i Irland övertygar sig själva om effektiviteten av sina standardbaserade bedömningsrelaterade principer, med tanke på att bedömning har både summativ och formativ funktion. Slutligen är QQI intresserad av en jämförelse av praxis av en urval av utbildningsinstitutioner, leverantörer, kvalitetssäkringsmyndigheter och regulatorer i andra länder med kvalitetssäkring av standardbaserad bedömning, inklusive dess tolkningar och användningar, med dem i Irland.

CPV-koder

Administration servicesEducation and training services

Dokument & inlämning

AI-sammanfattning
Logga in för en AI-sammanfattning

Contains data from Tenders Electronic Daily (TED), © European Union, ted.europa.eu — CC BY 4.0.

Liknande upphandlingar