Německo – Řízení stavebních projektů – Neubau eines 4-zügigen Gymnasium innerhalb des Schulzentrums „Am Lemmchen“ in 55120 Mainz-Mombach, Projektsteuerungsleistungen in Anlehnung an AHO Schriftenreihe Nr. 9, 6. Aufl., Stand Mai 2025 (kurz AHO), Projektstufen 3 bis 5 sowie Teilleistungen aus früheren Projektstufen, Handlungsbereiche A bis E

Stavba nového čtyřtřídního gymnázia na školním místě „Am Lemmchen“ v 55120 Mainz-Mombach se nachází v plánovací fázi. Stavba nového gymnázia má být realizována jako první stavební etapa v rámci reorganizace existujícího školského centra. Další součásti celého projektu na tomto školním místě jsou stavba nové jídelny a náhradní stavby pro reálné gymnázium, základní školu a sportovní halu. S výstavbou čtyřtřídního gymnázia se jedná o novou výstavbu na školním místě „Am Lemmchen“; existující školní místo tedy bude doplněno. Proto je nutná urbanistická reorganizace celého školského areálu s ohledem na různé aspekty, jako je dopravní koncepce, rozdělení stavebních etap, provizorní útočiště jako dočasné řešení atd. Dopravní koncepce pro celé školní pozemek je v současné době v přípravě, dokončení se očekává na polovinu roku 2026. Plánovací úkol pro celé školské centrum byl zadavatelem vyhlášen současně, ale rozdělen na jednotlivé části: projektové služby, statické služby, služby HLS, elektrotechnické služby a plánování exteriérů; nakonec byla stejná pracovní/účastnická skupina pověřena pro všechny jednotlivé části. Dosud byla realizována provozní provizorní budova pro gymnázium a provizorní jídelna; plánuje se uvedení do provozu další provizorní budovy pro dva ročníky k školnímu roku 2027/2028. Smluvně byly definovány několik úrovní zakázek. Plány pro novou jídelnu a náhradní stavby pro reálné gymnázium, základní školu a sportovní halu se nachází v úrovni zakázky 1 (fáze výkonu 2 - předběžné plánování). Plány pro výstavbu čtyřtřídního gymnázia jsou dále pokročilejší, aby se termínový cíl projektu, předání projektu k školnímu roku 2029/2030 (konec 02/2029), splnil. Předmětem výzvy jsou služby projektového řízení projektových etap 3 (přípravy na realizaci), 4 (realizace) a 5 (uzávěrka projektu) a části služeb z předchozích projektových etap pro výstavbu čtyřtřídního gymnázia. Pro již probíhající plánovací proces začíná úkol projektového řízení s projektovou etapou 3 a nutnými částmi služeb z předchozích etap. Úkolem projektového řízení je koordinace účastníků projektu ve funkci štábu. Projektové vedení zůstává u zadavatele. Stav projektu (konec 2025): Plánování povolení (LPH 4) pro samostatný projekt „Stavba čtyřtřídního gymnázia“ je dokončeno; stavební povolení ze dne 04.11.2024 je k dispozici. Práce na jednotlivých výkonech je v následujícím stavu: >> Objektové plánování budovy podle § 34 HOAI ve fázi objednání 3. Fáze 3 zahrnuje fáze výkonu (LPH) 4 až 9. LPH 5 (výkonové plánování) a LPH 6 (příprava na zakázku) jsou v práci, stejně jako přípravné opatření pro zahájení stavby. >> Speciální plánování technického vybavení - HLS podle § 55 HOAI ve fázi objednání 3. Fáze 3 zahrnuje LPH 4 až 9. LPH 5 a LPH 6 jsou v práci. >> Speciální plánování technického vybavení - elektrotechnika podle § 55 HOAI ve fázi objednání 3. Fáze 3 zahrnuje LPH 4 až 9. LPH 5 a LPH 6 jsou v práci. >> Speciální plánování nosné konstrukce podle § 51 HOAI ve fázi objednání 3. Fáze 3 zahrnuje LPH 4 až 6 a LPH 8 jako zvláštní službu. LPH 5 a LPH 6 jsou v práci. >> Objektové plánování exteriérů podle § 39 HOAI ve fázi objednání 3. Fáze 3 zahrnuje LPH 4 až 9 pro exteriéry v okolí gymnázia. LPH 5 a LPH 6 jsou v práci. Fáze 2 zahrnuje LPH 3 (výkonové plánování) pro celé školské pozemek (všechny stavební etapy); fáze 2 není ještě dokončena. Dopravní koncepce pro celé školské pozemek a další provizorní budova pro dva ročníky k školnímu roku 2027/2028 musí být ještě integrovány – obě (dopravní koncepce a další provizorní budova) budou mít možná vliv na již dokončenou fázi objednání 1 - zde na předběžné plánování exteriérů pro okolí gymnázia - a budou muset být integrovány. Nadřazené projektové cíle pro služby projektového řízení v souvislosti s jednotlivými oblastmi činnosti: >> K A: Organizace: Zřízení cílené komunikační struktury projektu, která vyvolá souhlas u všech účastníků projektu. Zadavatel bude poskytovat vlastní projektový datový prostor, projektové komunikační systém v podobě internetové platformy. Úkolem projektového řídícího je tento projektově nastavit a provádět. >> K B: Kvalita: Integrace nadřazených funkčních, technických a estetických požadavků a rámcových podmínek celého školského areálu (například požadavky z dopravního posudku, zařízení stavebních míst, přizpůsobení dočasným řešením) do jednotlivých plánů architektů a odborných plánovačů. Analýza logistiky stavebního místa pro novou výstavbu s přístupem pro těžký nákladní dopravní provoz, přípravné opat