Frankreich – Entwicklung von Unterrichtssoftware – Conception, réalisation, mise en oeuvre et maintenance d'un dispositif immersif « 135 BPM - Le Campus du Sport »

Das Projekt besteht somit darin, eine interaktive Erfahrung zu konzipieren, zu entwickeln und bereitzustellen, die über folgende Kanäle zugänglich ist: • Eine mehrkanalfähige Webanwendung zur Orientierungshilfe durch einen KI-basierten Chatbot. • Ein interaktiver physischer Kiosk, der zunächst an einem Pilotstandort installiert und später auf Bildungsmessen und in Ausbildungsstätten eingesetzt werden kann. Das Ziel des Projekts ist es, einen neuen, ansprechenderen, zugänglicheren und konkreteren Ansatz zur Orientierung zu bieten, der es den Nutzern ermöglicht, die Berufe im Sport durch eine personalisierte Erfahrung in Form eines Gesprächs mit einem KI-Agenten zu entdecken. Das System soll es dem Nutzer ermöglichen: • Die täglichen Realitäten verschiedener Sportberufe in den Hauts-de-France kennenzulernen; • Seine Interessen und Neigungen zu identifizieren; • Die erforderlichen Fähigkeiten und Arbeitsbedingungen besser zu verstehen; • Zu strukturierten Informationen über Ausbildungen und Berufsaussichten zu gelangen; • Dank einer intuitiven und personalisierten Erfahrung im eigenen Werdegang geführt zu werden. Das Projekt richtet sich an verschiedene Zielgruppen: • Schulen und Gymnasien; • Studierende und junge Erwachsene auf der Suche nach Orientierung; • Personen in beruflicher Umorientierung; • Lehrer, Erzieher und Orientierungsexperten, die das System als pädagogisches Hilfsmittel nutzen möchten. Die Lösung wird als Webanwendung entwickelt, um sicherzustellen: • Zugang von verschiedenen Geräten (interaktiver Kiosk, Computer, Tablet); • Einfache Bereitstellung und Wartung; • Erweiterbarkeit, um zukünftig neue Inhalte, Wege und Funktionen hinzuzufügen; • Mehrfachbereitstellung an verschiedenen Standorten auf regionaler Ebene. Besonders beachtet wird: • Die Ergonomie und Barrierefreiheit der Benutzeroberflächen; • Die Anpassung der Inhalte an die