Tschechien – Dienstleistungen im Bereich Forschung und experimentelle Entwicklung – Analýza a návrhy řešení jednotného přístupu školských poradenských zařízení při nastavování podpůrných opatření u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami

Gegenstand des öffentlichen Auftrags im Bereich Forschung, Entwicklung und Innovation ist die Gewinnung des besten Lösungsvorschlags für das Projekt im angewandten Forschung und Innovation. Der Projektrahmen zielt auf eine vorläufige Definition des Projekts ab, das im Sinne der Bestimmungen des § 2 Abs. 2 Buchst. h) ZPVV erstellt wurde und im Rahmen des wettbewerbsorientierten Dialogs unter Berücksichtigung der Bedürfnisse des Auftraggebers angepasst wird. (Der Gegenstand des Projekts ist in Anlage Nr. 1 – Projektrahmen der Vergabeunterlagen angegeben). Das Vergabeverfahren wird so geführt, dass die ausgewählte Lösung die in Anlage Nr. 1 – Projektrahmen der Vergabeunterlagen festgelegten Ziele erfüllt und die dort festgelegten Ergebnisse realisiert, die als Hauptinhaltsgrundlage für die Verhandlungen dienen wird. Aus den einzelnen Verhandlungen sollen Schlussfolgerungen, Bedingungen und neue Tatsachen hervorgehen, sodass das Auftragsangebot für die Zwecke des endgültigen Angebots so präzise wie möglich für den Auftraggeber gestaltet werden kann. Das Ziel des Projekts ist die Schaffung eines Daten-, Logistik- und Referenzrahmens für die Entwicklung von Werkzeugen zur Vereinheitlichung der Zuweisung unterstützender Maßnahmen (methodische Vereinheitlichung des Überblicks über den gesamten Prozess gemäß den Bildungsbedürfnissen der Schüler gemäß § 16 Abs. 9 des Gesetzes Nr. 561/2004 Sb.) durch schulische Beratungseinrichtungen in der Tschechischen Republik. Das bedeutet konkret, dass auf der Grundlage von Forschungs- und Analysemethoden ein Grundgerüst und eine Struktur für eine einheitliche Methodik zur Einstellung unterstützender Maßnahmen durch schulische Beratungseinrichtungen in der Tschechischen Republik einschließlich der Erstellung eines allgemeinen Teils entwickelt werden.