Norwegen – Forschungs- und Entwicklungsdienste und zugehörige Beratung – Qualification - Reasons for digital practice in nursery schools.

Im Frühjahr 2023 haben die Regierung und die QA eine gemeinsame Strategie für digitale Kompetenz und Infrastruktur in Kindergärten und Schulen (2023-2030) (im Folgenden: Die Strategie) gestartet. Die Strategie hebt hervor, dass ein Bedarf an mehr Forschung und Wissen darüber besteht, wie digitale Lösungen in Kindergärten eingesetzt werden und welchen pädagogischen Mehrwert sie bieten. Es besteht auch ein Bedarf an Wissen über die Kompetenzen der Mitarbeiter und den Austausch digitaler Praktiken. Eine der Initiativen der Strategie ist es, "ein Ziel-Forschungsprogramm zum Thema Digitalisierung und digitale Kompetenz im Bereich zu etablieren". Die Strategie drückt den Wunsch aus, dass das Forschungsprogramm besseres und systematischeres Wissen über den guten, richtigen und angemessenen Einsatz digitaler Lösungen und Medien in Kindergärten liefern soll, um die digitale Praxis des Kindergartens auf Wissen zu basieren und das Spiel, die Kreativität und das Lernen der Kinder gemäß den Richtlinien des Rahmenplans zu unterstützen. Der Auftrag umfasst die Planung, Durchführung und Kommunikation von Forschung, die den in Punkt 5.2 der Vergabeunterlagen genannten Wissensbedarf hervorheben soll.