Νορβηγία – Υπηρεσίες δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης – Evaluation of testing of the subject Research Teaching with the recess assignment 2027-2028 (2029).

Το σχολικό έτος 2027-2028, η Udir πραγματοποιεί ένα πειραματικό πρόγραμμα με ένα νέο εθελοντικό μάθημα στο πρόγραμμα σπουδών για την ειδικοποίηση των μαθητών στα γυμνάσια. Το μάθημα «διδασκαλία έρευνας με την εργασία της διακοπής» (επί τούτου ονομάζεται FF) στόχευε στην προετοιμασία των μαθητών για τις μετέπειτα σπουδές. Το μάθημα έχει περιεχόμενο και δεξιότητες που δεν καλύπτουν απαραίτητα άλλες μαθήματα, αλλά είναι ιδιαίτερα σχετικές για τις ανώτερες σπουδές. Παραδείγματα τέτοιων περιεχομένων είναι: γνώσεις μεθόδου, βασική θεωρία επιστήμης, ηθική έρευνα και ηθική και κατάλληλη χρήση τεχνητής νοημοσύνης. Δείτε το πειραματικό πρόγραμμα στο μάθημα εδώ: Πειραματικό πρόγραμμα: Διδασκαλία έρευνας με εργασία βάθους, vg3 (FLF03 01) και πληροφορίες για το πειραματικό πρόγραμμα εδώ: Πειραματικό πρόγραμμα με νέο εθελοντικό μάθημα στο vg3. Οι μαθητές θα έχουν μια συνεχής αξιολόγηση, στην ίδια βάση με άλλα μαθήματα. Ως μέρος της συνεχούς αξιολόγησης, οι μαθητές θα πρέπει, κατά τη διάρκεια του πρώτου μισού της εκπαίδευσης, μεταξύ άλλων, να πραγματοποιήσουν δύο υποχρεωτικές εργασίες μαθητών που θα αξιολογηθούν από τον δάσκαλο. Κάθε μαθητής θα πρέπει, επιπλέον, να υποβάλει μια εργασία διακοπής με ένα πρόβλημα που σχετίζεται με τα άλλα μαθήματα του μαθητή στα γυμνάσια. Η εργασία βάθους είναι γραπτή και θα αξιολογηθεί από έναν δάσκαλο και έναν άλλο δάσκαλο. Η εργασία διακοπής, μαζί με τις επόμενες συζητήσεις για τις εργασίες, θα αποτελέσει την κύρια βάση για την αξιολόγηση της στάσης, αν και άλλες εργασίες αξιολόγησης θα συμπεριληφθούν επίσης στην τεκμηρίωση της αξιολόγησης. Δεν έχουν προετοιμαστεί ειδικά διδακτικά μέσα για αυτό το μάθημα.