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Francia – Servicios de desarrollo de software educativo – Conception, réalisation, mise en oeuvre et maintenance d'un dispositif immersif « 135 BPM - Le Campus du Sport »

135 BPM Le Campus du SportFranciaPublicado el 30 jul 2026
1 día restante

Descripción

El proyecto consiste en diseñar, desarrollar e implementar una experiencia interactiva accesible a través de:

• Una aplicación web multiplataforma de acompañamiento en la orientación a través de un agente conversacional de inteligencia artificial.

• Un terminal interactivo físico instalado inicialmente en un sitio piloto y desplegable en ferias de orientación y en establecimientos de formación.

El objetivo del proyecto es proponer un nuevo enfoque de la orientación, más atractivo, accesible y concreto, permitiendo a los usuarios descubrir los oficios del deporte a través de una experiencia personalizada en forma de conversación con un agente de IA. El dispositivo debe permitir al usuario:

• Descubrir las realidades cotidianas de diferentes oficios del deporte en los Hauts-de-France;

• Identificar sus intereses y aptitudes;

• Comprender mejor las competencias requeridas y las condiciones de ejercicio;

• Acceder a información estructurada sobre las formaciones y salidas profesionales;

• Ser guiado en su recorrido gracias a una experiencia intuitiva y personalizada.

El proyecto se dirige a varias categorías de beneficiarios:

• Colegios y liceos;

• Estudiantes y jóvenes adultos en búsqueda de orientación;

• Personas en reconversión profesional;

• Profesores, educadores y profesionales de la orientación que deseen utilizar el dispositivo como soporte pedagógico.

La solución se diseñará según una aplicación web para garantizar:

• Accesibilidad desde diferentes equipos (terminal interactivo, ordenador, tableta);

• Simplicidad de despliegue y mantenimiento;

• Evolutividad permitiendo la futura adición de nuevos contenidos, recorridos y funcionalidades;

• Capacidad de despliegue multisitio a nivel regional.

Se prestará especial atención a:

• La ergonomía y accesibilidad de las interfaces;

• La adaptación de los contenidos según los

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