Alemania – Servicios de arquitectura, construcción, ingeniería e inspección – Neubau einer 2-zügigen Grundschule mit Erweiterungsmöglichkeit auf 4-Zügigkeit in der VG Rhein-Selz

La comunidad de municipios Rhein-Selz planea la concepción orientada al futuro del paisaje educativo y tiene la intención de construir una nueva escuela primaria moderna de dos secciones en construcción híbrida de madera, incluida una pista de deportes escolar. El edificio debe concebirse desde el principio de tal manera que una ampliación posterior a una escuela de cuatro secciones sea posible tanto estructural como funcionalmente sin problemas. En particular, la planificación del terreno debe tener en cuenta una posible ampliación futura de tal manera que las perturbaciones del funcionamiento escolar en curso se reduzcan al mínimo. Otro aspecto central de la planificación es la consideración proactiva de una introducción integral de medios que abarque tanto la nueva construcción actual como la posible ampliación. Además, los aspectos de sostenibilidad, como el manejo del agua de lluvia, son parte integral de la planificación, sin que se prescriba una certificación específica (BNB, DGNB, etc.). La ubicación de la escuela está fijada. La nueva construcción se llevará a cabo en las parcelas 261 y 262 en Dalheim, Dexheimer Straße (K39). Las superficies se utilizan actualmente para la agricultura. El objetivo del proyecto es crear un moderno espacio de aprendizaje y vida que cumpla con los requisitos pedagógicos actuales. La construcción se llevará a cabo de acuerdo con las directrices de construcción escolar del estado de Renania-Palatinado y se orientará a las siguientes directrices: - Sostenibilidad: Realización de un edificio ejemplar desde el punto de vista ecológico y económico, con énfasis en la eficiencia energética, la longevidad y los bajos costos del ciclo de vida. - Accesibilidad: Garantía de un acceso inclusivo a todas las instalaciones y ofertas para niños, maestros y visitantes con y sin discapacidades. - Pedagogía moderna: Creación de conceptos de espacio flexibles y adaptables que apoyen óptimamente las formas de aprendizaje cooperativo, la enseñanza diferenciada y los medios digitales. - Participación del usuario: Integración activa y estructurada de todos los grupos de usuarios relevantes (dirección de la escuela, cuerpo docente, comité de personal, representación de los estudiantes, etc.) durante todo el proceso de planificación y construcción. La planificación incluye, entre otros, una cocina de enseñanza para la enseñanza de economía doméstica, una cocina de té para el cuerpo docente y un comedor con cocina fresca. Se deben cumplir todas las disposiciones del Z-Bau y las directrices de construcción escolar. Para obtener más información, consulte los anexos (Anlage 11_ ZHE_Zentraler_Hochbau-Erlass_FM_241217, Anlage 12_VV_Bau_von_Schulen_und_Foerderung_des_Schulbaus_2024 y Anlage 13_250617_Kompendium-Schulbau). El cumplimiento de la obligación solar en Renania-Palatinado es parte integral de los requisitos de planificación. Todos los nuevos edificios deben planificarse teniendo en cuenta las disposiciones de la Ordenanza de Construcción del Estado o la Ley Solar del Estado, de tal manera que se puedan instalar instalaciones fotovoltaicas y/o de energía solar térmica, siempre que sea técnicamente y económicamente viable. Para el desarrollo del proyecto, se utilizará un sistema de gestión de comunicación de proyectos basado en la web (PKMS) que será proporcionado por el cliente y garantizará el intercambio seguro de datos y documentos relacionados con el proyecto.