Alemania – Trabajos de construcción de centros de enseñanza primaria – Neubau Grundschule Kirchhatten

Objeto del contrato a adjudicar son servicios de planificación y construcción (contratación integral) basados en una descripción funcional de los servicios. El contenido del servicio adjudicado es la construcción de la nueva escuela primaria Kirchhatten. El objeto del proyecto es la planificación y construcción de una nueva escuela primaria Kirchhatten en el terreno previsto para ello (futura Schulstraße 9a, Kirchhatten). El adjudicatario del proyecto es la comunidad de Hatten. Tras una intensa deliberación, el consejo de la comunidad de Hatten decidió en su sesión del 13.10.2022 reconstruir la escuela primaria Kirchhatten. La razón de esta decisión es el estado estructural y funcional de la escuela existente, que solo cumple parcialmente con los requisitos actuales para un funcionamiento escolar adecuado y adecuado para todo el día. En particular, con respecto al funcionamiento de todo el día que será necesario en el futuro, existe una necesidad de adaptación que se abordará con la nueva construcción. La razón es el derecho legalmente establecido de acceso gradual a la promoción integral para niños en edad escolar a partir del año escolar 2026/2027, que está regulado por la ley federal y se implementa principalmente en la escuela primaria de todo el día en Baja Sajonia. De esto se derivan mayores requisitos para el espacio, la calidad de la estancia y la organización de la educación, el cuidado y la alimentación para el patrocinador de la escuela. La medida incluye la construcción de una nueva escuela (incluida la mobiliario fijo según las listas de equipamiento) en el antiguo campo de deportes adyacente a la propiedad existente, el desarrollo necesario, el diseño del patio de recreo y el traslado de muebles de la propiedad existente a la nueva construcción. No se incluyen medidas en los edificios existentes. La nueva escuela incluye un área de programa de aproximadamente 1.750 m² según el programa de espacio de la fase 0. Además, se incluyen áreas auxiliares con un cálculo de hasta el 39% del área del programa, así como áreas de construcción con un cálculo de aproximadamente el 15% del área del programa y auxiliar. La nueva construcción está prevista como una reconstrucción completa y debe incluir aulas modernas, aulas especializadas, áreas administrativas y áreas comunes con áreas de comedor y cocina. El espectro de uso definido en el programa de espacio incluye, en particular, áreas para la enseñanza general y la enseñanza especializada, incluidas el arte, la música y el teatro, la manualidad y la experimentación, cada una con áreas de colección y auxiliares correspondientes. Además, se prevén áreas funcionales y comunes para el funcionamiento de todo el día, así como áreas para el personal docente y la administración. Como parte de la orientación como escuela primaria adecuada para todo el día, también es parte del programa de espacio un área de comedor con servicio de cafetería; la cocina se preinstalará para el posterior establecimiento de una cocina de calentamiento o mezcla. También forma parte del edificio escolar un gimnasio y un gimnasio multifuncional, que se utilizará tanto para el funcionamiento escolar regular como por el adjudicatario o públicamente en el funcionamiento extracurricular. Con la nueva escuela, se deben crear áreas pedagógicamente valiosas y flexibles para la comunidad escolar. Se espera un edificio arquitectónicamente atractivo que se integre en el entorno del sitio. La entrada principal del nuevo edificio escolar debe estar ubicada en dirección a la Schulstraße. El aula también debe ser accesible por separado desde el exterior y separable de los usos internos de la escuela en el interior, sin restringir las rutas de escape y rescate. El terreno previsto para la nueva escuela se encuentra al noreste, en las inmediaciones de la escuela primaria Kirchhatten existente, y tiene un área total de aproximadamente 14.000 m² (área del plan de desarrollo 8a para uso común deportivo/escolar). Al menos 2.200 m² deben diseñarse como área de recreo utilizable. La ubicación del terreno requiere una consideración adecuada de los usos adyacentes, así como una integración compatible de la nueva escuela y las instalaciones exteriores en el entorno existente. Las instalaciones exteriores incluyen, entre otras, el patio de la escuela con áreas verdes y de movimiento, estacionamiento para vehículos y bicicletas, así como todos los accesos y áreas de estacionamiento relevantes para el funcionamiento, incluidas las instalaciones deportivas. Para la implementación, se buscarán subvenciones del estado de Baja Sajonia para el funcionamiento de todo el día. La escuela existente puede operarse durante todo el tiempo de construcción. No es necesario crear áreas de desvío o intermedias. En la logística del sitio de construcción, debe tenerse en cuenta que el funcionamiento escolar no se vea afectado; se deben utilizar máquinas y equipos especialmente silenciosos. La tarea del adjudicatario es la planificación y construcción de un edificio escolar conforme a los requisitos, incluidas las instalaciones exteriores correspondientes, sobre la base de la descripción funcional de los servicios. Al adjudicatario se le transfieren responsabilidades y riesgos para la planificación y ejecución; actúa como el punto de contacto central para el adjudicatario. Además de los servicios de planificación y construcción, el alcance de los servicios incluye la coordinación y realización de una mudanza completa, así como servicios de mantenimiento e inspección por un período de cuatro años. Para la ejecución temporal, se deben cumplir hitos vinculantes hasta la entrega del edificio, incluidas las mudanzas completas, hasta el 03.08.2028, así como la finalización de las instalaciones exteriores hasta el 30.08.2028. Para obtener más detalles, consulte el resumen de las descripciones funcionales de los servicios (9 – VOB/A EU - TNW). La descripción funcional completa de los servicios se proporcionará en la fase de oferta inicial.