Noruega – Servicios de enseñanza secundaria – Evaluation of testing of the subject Research Teaching with the recess assignment 2027-2028 (2029).

El año escolar 2027-2028, Udir está llevando a cabo un experimento con una nueva asignatura optativa en el programa de estudios para la especialización de los estudiantes en colegios de bachillerato. La asignatura 'enseñanza de investigación con la tarea de recreo' (en adelante FF) tiene como objetivo preparar a los alumnos para estudios superiores. La asignatura tiene contenido y habilidades que no necesariamente se cubren en otras disciplinas, pero que son particularmente relevantes para la educación superior. Ejemplos de dicho contenido son: conocimientos metodológicos, teoría científica básica, ética de la investigación y uso ético y adecuado de la inteligencia artificial. Consulte el plan de estudios experimental de la asignatura aquí: Plan de estudios experimental: Enseñanza de investigación con tarea de recreo, vg3 (FLF03 01) e información sobre la prueba aquí: Prueba con nueva asignatura optativa del programa en vg3. Los alumnos deberán tener una evaluación continua, sobre la misma base que otras disciplinas. Como parte de la evaluación continua, los alumnos deberán, en la primera mitad de la formación, realizar, entre otras cosas, dos trabajos obligatorios de los alumnos que serán evaluados por el profesor. Cada alumno deberá, además, presentar una tarea de recreo con un problema relacionado con otras asignaturas del programa del alumno en los colegios de bachillerato. La tarea de recreo es escrita y será evaluada por un profesor y otro profesor. La tarea de recreo, con las discusiones de tareas posteriores, formarán la base principal para la evaluación de la postura, aunque también se incluirá otro trabajo de evaluación en la documentación de evaluación. Los recursos didácticos no están específicamente preparados para esta asignatura.