Alemania – Servicios de arquitectura, construcción, ingeniería e inspección – Umbau eines Klassentraktes im Untergeschoss der Otto-Hahn Realschule Plus, Bitburg in ein offenes Lernkonzept; hier Planungsleistungen für Gebäude und Innenräume (Los 1)

El instituto (construido a finales de la década de 1960) es un edificio de cuatro plantas con una pista deportiva adyacente en el área residencial Talweg 7, 54634 Bitburg. El edificio dispone de su propia calefacción de gas con radiadores, preparación de agua caliente descentralizada, un ascensor y una instalación fotovoltaica; la distribución eléctrica principal se reforzó en 2012. La pista deportiva se suministra desde el edificio escolar. Después de un daño por agua en octubre de 2025, el sótano del ala este se desmanteló en gran medida (análisis de daños/desmantelamiento en gran medida completado). La próxima renovación se utilizará para desarrollar y poner en práctica un concepto de espacio y uso sostenible en el sótano, que pueda ser transferido a plantas adicionales; además, la pista deportiva se suministrará de forma autónoma. El antiguo bloque de aulas comprendía: 5 aulas, archivo, sala de estar para estudiantes, sala de estar para el conserje, aula de ciencias naturales con sala auxiliar y sala de calderas. El bloque de aulas en el sótano se convertirá en un entorno de aprendizaje abierto y multifuncional (la sala de calderas permanecerá intacta). Actualmente, 115 estudiantes son instruidos en cinco salas; en el futuro, seis aulas estarán previstas para 150 estudiantes. En la escuela, aproximadamente 30-40 estudiantes con necesidades educativas especiales son instruidos en asignaturas principales/ciencias naturales con apoyo individual por parte de los maestros de apoyo – hasta ahora en el aula junto con el resto del grupo, debido a la falta de aulas de diferenciación. La renovación debe solucionar esto mediante aulas de diferenciación cercanas. En el marco del programa Startchancen, también trabajan seis especialistas pedagógicos. El concepto objetivo son pequeños entornos de aprendizaje de 3-4 aulas cada uno con un área de diferenciación abierta adyacente. Uso del espacio previsto después de la renovación: 6 aulas de igual tamaño; al menos 2 aulas de diferenciación; área del pasillo como entorno de aprendizaje abierto; sala de calderas (sin cambios, no parte de la planificación); suficientes áreas de almacenamiento. Planificación TGA – medidas esenciales: Calefacción/Ventilación/Sanitario/Aguas Residuales/Gas: Nuevas pilas de lavabo centrales en las áreas del pasillo; desmantelamiento de las conexiones de medios en el aula de ciencias; suministro autónomo de la pista deportiva (separación de agua potable fría, calefacción, MSR del edificio principal); cambio a un sistema de calefacción de superficies con agua en el estuco húmedo; unidades de ventilación descentralizadas con WRG por aula, guiadas por CO2; reconcepción completa de las rutas de conducción (calefacción/sanitario) desde el canal del suelo a las áreas del techo. Infraestructura eléctrica e IT: Nueva subdistribución de planta en el sótano con conexión a la NSHV en la planta baja a través del sótano (incl. compartimentaciones); nuevas rutas de conducción en el techo colgante/canales de barandillas; iluminación LED con control de presencia/luz diurna, integración en el sistema KNX existente incl. regulación de calefacción por habitaciones; ampliación del sistema de detección de incendios según DIN 14675 en el sótano incl. mapas de evacuación de bomberos actualizados; cableado LAN en toda la superficie (Cat.7/Cat.6a) con armario de red de 19" y enlace de fibra óptica al servidor en la planta baja. Instalaciones de elevación: Adaptación de la fosa del pozo a la nueva altura de enganche; reubicación/renovación de puertas y portales del pozo; adaptación de las guías, verificación de longitudes de cable/hidráulicos, posible redimensionamiento del accionamiento; reprogramación del control de parada. Un borrador preliminar coordinado con el servicio de protección contra incendios del Eifelkreis Bitburg-Prüm confirma la viabilidad técnica de la protección contra incendios del entorno de aprendizaje abierto, siempre y cuando haya conexiones visuales dentro de los clústeres de aprendizaje y una segunda salida de emergencia hacia el exterior (división del sótano como escuela de pasillo en dos áreas/clústeres de aprendizaje). La capacidad de carga de la estructura existente se ha verificado; la renovación según el concepto de casa de aprendizaje es técnicamente posible. El objetivo es completar el proyecto de construcción al comienzo del año escolar 2027/2028; la ejecución de la construcción se llevará a cabo durante el funcionamiento escolar, con trabajos ruidosos fuera del horario escolar o durante las vacaciones. Los documentos de licitación contienen el borrador preliminar, los documentos de planificación y la declaración técnica de la planificación estructural. Los documentos de planificación existentes incluyen la fase de rendimiento 1 y, en parte, la fase de rendimiento 2. La planificación adicional debe basarse en esto, ya que la planificación del borrador preliminar ya se ha coordinado estrechamente con las autoridades competentes.