Alemania – Servicios de arquitectura, construcción, ingeniería e inspección – Neubau einer 2-zügigen Grundschule mit Erweiterungsmöglichkeit auf 4-Zügigkeit in der VG Rhein-Selz

La comunidad de municipios Rhein-Selz planea la concepción orientada al futuro del paisaje educativo y tiene la intención de construir una nueva escuela primaria moderna, de dos líneas, en construcción híbrida de madera, incluyendo un gimnasio escolar. El edificio debe concebirse desde el principio de manera que una ampliación posterior a una escuela de cuatro líneas sea posible tanto estructural como funcionalmente sin problemas. En este contexto, la configuración del terreno debe planearse teniendo en cuenta una posible ampliación futura, de modo que las perturbaciones del funcionamiento escolar en curso se reduzcan al mínimo. Otro aspecto central de la planificación es la consideración proactiva de una introducción integral de medios que abarque tanto la nueva construcción como la posible ampliación. Además, los aspectos de sostenibilidad, como el manejo del agua de lluvia, son parte integral de la planificación, sin que se prescriba una certificación específica (BNB, DGNB, etc.). La ubicación de la escuela está determinada. La nueva construcción se llevará a cabo en las parcelas 261 y 262 en Dalheim, Dexheimer Straße (K39). Las áreas actualmente se utilizan para la agricultura. El objetivo del proyecto es crear un moderno espacio de aprendizaje y vida que cumpla con los requisitos pedagógicos actuales. El proyecto de construcción se llevará a cabo de acuerdo con las directrices de la directriz de construcción escolar del estado de Renania-Palatinado y se orientará a las siguientes directrices: - Sostenibilidad: Realización de un edificio ecológico y económicamente ejemplar con enfoque en eficiencia energética, durabilidad y bajos costos de ciclo de vida. - Accesibilidad: Garantía de un acceso inclusivo a todas las instalaciones y ofertas para niños, docentes y visitantes con y sin discapacidades. - Pedagogía moderna: Creación de conceptos de espacio flexibles y adaptables que apoyen óptimamente las formas de aprendizaje cooperativo, la enseñanza diferenciada y los medios digitales. - Participación de los usuarios: Integración activa y estructurada de todos los grupos de usuarios relevantes (dirección escolar, cuerpo docente, comité de personal, representación de estudiantes, etc.) durante todo el proceso de planificación y construcción. La planificación incluye, entre otros, una cocina didáctica para la enseñanza de economía doméstica, una cocina de té para el cuerpo docente y un comedor con cocina de alimentos frescos. Se deben tener en cuenta todas las directrices del Z-Bau y las directrices de construcción escolar. Para obtener más información, consulte los anexos (Anlage 11_ ZHE_Zentraler_Hochbau-Erlass_FM_241217, Anlage 12_VV_Bau_von_Schu-len_und_Foerderung_des_Schulbaus_2024 y Anlage 13_250617_Kompendium-Schulbau). El cumplimiento de la obligación solar en Renania-Palatinado es una parte vinculante de los requisitos de planificación. Todos los nuevos edificios deben planificarse teniendo en cuenta las directrices de la ordenanza de construcción del estado o de la ley solar del estado, de modo que se puedan instalar sistemas fotovoltaicos y/o termosolares, siempre que sea técnicamente y económicamente viable. Para el desarrollo del proyecto, se utilizará un sistema de gestión de comunicación de proyectos basado en la web (PKMS) que será proporcionado por el contratante y garantizará el intercambio seguro de datos y documentos relacionados con el proyecto.