Alemania – Servicios de arquitectura, construcción, ingeniería e inspección – Generalsanierung Ulrich-von-Dürrmenz-Schule Mühlacker, HLS

La Escuela Ulrich-von-Dürrmenz en Mühlacker se está preparando para una reorientación integral para cumplir con los requisitos de las próximas décadas. Como espacio educativo y vital central en el barrio de Dürrmenz, la escuela debe responder al cambio profundo en el paisaje educativo y a las condiciones sociales cambiantes. Originalmente diseñada como una escuela primaria y secundaria combinada, el complejo se gestiona hoy como una escuela primaria pura. Para cumplir con los requisitos futuros de una pedagogía contemporánea, la igualdad de oportunidades y la conciliación de la familia y el trabajo, el lugar debe ser completamente reconceptualizado en términos de planificación: el objetivo es desarrollar una escuela primaria moderna, de cuatro líneas completas, con un servicio de jornada completa completamente integrado. Este paso asegura a largo plazo un entorno de aprendizaje de alta calidad y crea las condiciones espaciales para ofertas educativas modernas y rítmicas. La Escuela Ulrich von Dürrmenz en Mühlacker consiste en un complejo de edificios heterogéneo que combina dos épocas constructivas completamente diferentes: el edificio histórico del año aproximadamente 1885 y una ampliación incluyendo un edificio intermedio del año 1968. Ambas partes del edificio están construidas, energéticamente y técnicamente envejecidas. La instalación técnica de edificios (TGA) y la electrónica (ELT) están obsoletas y fragmentadas por reparaciones parciales puntuales de las décadas pasadas. Además, los edificios existentes presentan barreras considerables. Las estructuras de las habitaciones rígidas no cumplen ni con los requisitos de una enseñanza moderna e inclusiva, ni con los flujos logísticos de una operación escolar y de jornada completa contemporánea. Las instalaciones exteriores actuales de la Escuela Ulrich-von-Dürrmenz solo tienen una calidad de uso y estancia limitada. El patio de la escuela se presenta principalmente como una gran superficie continua y asfaltada con un bajo grado de diferenciación estética. Las áreas de juego, movimiento y estancia adecuadas para la edad para los diferentes grupos de usuarios solo están disponibles en una medida limitada. El equipamiento de las instalaciones exteriores se limita esencialmente a varios bancos a lo largo de los bordes y los pasajes de descanso cubiertos existentes en el área de las entradas del edificio. Además, existen defectos de construcción en las instalaciones exteriores. En particular, la escalera exterior en el lado norte está comprometida en su seguridad de tráfico debido a los asentamientos del terreno y ya no puede ser utilizada sin restricciones. Además, para mejorar el confort, se deben proporcionar varias posibilidades de aparcamiento cubiertas con asientos integrados como protección contra el sol y la lluvia. Más información en la descripción de las medidas de la guía del procedimiento.