Alemania – Servicios de apoyo a los poderes públicos – Entwicklung, Pilotierung, Validierung und Reliabilitätsprüfung eines Beobachtungsinstruments der sprachlichen und mathematischen Entwicklung

Se debe desarrollar, pilotar, validar y probar la fiabilidad de un instrumento de observación del desarrollo lingüístico y matemático de los niños, derivado del plan educativo de Brandeburgo. Los ítems para la evaluación de las competencias de los niños al final de la etapa de educación infantil (tercer trimestre del último año de educación infantil) se concebirán como "Análisis Individual del Nivel de Aprendizaje en la Transición de la Educación Infantil a la Escuela (ILeA 0)" y se diseñarán de manera que sean compatibles con el instrumento de observación existente para el "Análisis Individual del Nivel de Aprendizaje en las primeras 6 semanas tras la entrada en la escuela (ILeA plus)". El objetivo es un sistema de observación integrado y estructuralmente armonizado que capture el desarrollo lingüístico y matemático en una estructura comparable y compatible.