Alemania – Servicios de apoyo a los poderes públicos – Entwicklung, Pilotierung, Validierung und Reliabilitätsprüfung eines Beobachtungsinstruments der sprachlichen und mathematischen Entwicklung

Se debe desarrollar, pilotar, validar y evaluar la fiabilidad de un instrumento de observación del desarrollo lingüístico y matemático de los niños, derivado del plan educativo de Brandenburg. Los elementos para la evaluación de las competencias de los niños al final de la etapa de guardería (tercer trimestre del último año de guardería) se concebirán como "Análisis Individual del Estado de Aprendizaje en la Transición de la Guardería a la Escuela (ILeA 0)" y se diseñarán para ser compatibles con el instrumento de observación ya existente para el "Análisis Individual del Estado de Aprendizaje en las primeras 6 semanas tras la entrada en la escuela (ILeA plus)". El objetivo es un sistema de observación integrado y estructuralmente armonizado que registre el desarrollo lingüístico y matemático en una estructura comparable y compatible.