Alemania – Servicios de diseño técnico de instalaciones mecánicas y eléctricas para edificios – 2026-05-rv-sb-generalsanierung-thg-sulzbach-ta

El Regionalverband Saarbrücken planea la rehabilitación integral, incluida la reorganización y las ampliaciones, del Theodor-Heuss-Gymnasium en Sulzbach, que fue aprobada por unanimidad por la Regionalversammlung el 03.07.2025. La obra prevista está ubicada en el terreno del Theodor-Heuss-Gymnasium en Sulzbach. Los orígenes de la escuela se remontan al año 1877. La antigua escuela privada superior fue adquirida por el municipio de Sulzbach como escuela pública en 1906. Este año se considera la fecha de fundación de la escuela. El actual Theodor-Heuss-Gymnasium se construyó aproximadamente entre 1966 y 1970 en secciones con estructura de hormigón armado y techos de hormigón armado. El complejo en su conjunto es un edificio de dos a cuatro plantas con tejado plano y está clasificado como edificio especial en la clase de edificios 5. El edificio existente se compone de varias partes de edificios de varios pisos (A - F/G) interconectadas en diferentes niveles en la zona de la ladera. En la escuela hay un apartamento en alquiler en la antigua vivienda del conserje en la parte del edificio C. Las partes de los edificios A y D tienen en parte un sótano. La superficie bruta total del edificio existente es de aproximadamente 7.548 m². En un estudio de viabilidad, la oficina de construcción examinó la ampliación en relación con una rehabilitación integral en el Theodor-Heuss-Gymnasium. La planificación actual representa una solución económica y sostenible y genera además la posibilidad de reubicación temporal de las alumnas y los alumnos durante el tiempo de construcción. La obra debe llevarse a cabo durante el funcionamiento normal de la escuela, durante las vacaciones escolares y en secciones individuales aún por determinar. Esto puede dar lugar a posibles medidas provisionales en el propio edificio o en partes adyacentes del edificio o en contenedores temporales que se necesitan como áreas de compensación. Se debe tener en cuenta la posibilidad de dividir en secciones de construcción. En el proceso de construcción está previsto finalizar el edificio de ampliación y las aulas de ciencias naturales en una primera fase de construcción. A continuación, las aulas de los pisos inferiores pueden utilizarse para la reubicación parcial de las alumnas y los alumnos y las áreas liberadas pueden ser rehabilitadas. Los trabajos asociados a esto deben tenerse en cuenta y son parte de la obra de construcción total. Para reducir al mínimo el período de tiempo de las molestias y el tiempo de construcción, se debe presentar una propuesta para la ejecución de la medida. A pesar de la indicación de un posible campo de construcción, no deben verse restringidas las posibilidades de diseño, con margen de cambio y, al mismo tiempo, la integración respetuosa del nuevo cuerpo de construcción en el entorno existente. Se agradecen nuevos enfoques de investigación con planificación de diseño eficiente. El programa espacial adjunto define, en la medida en que sea posible en el diseño, para la ampliación y las medidas de reorganización en el edificio existente, las futuras instalaciones necesarias del conjunto en su totalidad de nueva y vieja construcción tras la ampliación, así como su tamaño y relaciones espaciales. La disposición de las instalaciones es en gran medida libremente elegible, con especial atención a los aspectos funcionales y de protección contra incendios. Las indicaciones de tamaño deben ser verificadas por los planificadores en cuanto a su necesidad y exactitud. El edificio existente y la nueva ampliación deben entrelazarse y funcionar como un solo edificio escolar. Los ámbitos funcionales deben representarse mediante una reorganización en una solución económica. Más detalles se desprenden de la descripción del proyecto y de la documentación adicional.