Allemagne – Services d'architecture, d'ingénierie et de planification – Tragwerksplanung

Le terrain est situé dans l'arrondissement de Steglitz-Zehlendorf de Berlin, dans le quartier de Lichterfelde, sur la parcelle 4395 (16,549 m²), parcelle 1, commune de Lichterfelde. L'école primaire est délimitée au sud par la Haydnstraße et à l'ouest par la Undinestraße. Outre le bâtiment principal, le terrain scolaire comprend une salle de sport à trois terrains, un garage et une salle des machines. L'objet de la mission est la rénovation et l'extension du site scolaire existant de l'école primaire à la Bäke. La mesure comprend : - la rénovation du bâtiment scolaire existant en cours de fonctionnement avec surélévation d'un étage supplémentaire - la rénovation de la salle de sport - la construction de deux installations de conteneurs comme mesure provisoire Les installations extérieures doivent être en partie réaménagées. Les deux bâtiments sont contaminés par des substances nocives. Un rapport d'expertise sur les substances nocives est disponible pour le bâtiment scolaire ainsi que pour la salle de sport. Selon le rapport d'expertise sur les substances nocives, les substances nocives doivent être démantelées et éliminées de manière professionnelle. Les deux bâtiments doivent être démantelés jusqu'à l'ossature porteuse existante. Pour la mise en œuvre, un concept de démolition adapté individuellement est nécessaire pour la décontamination et la démolition, ou le concept soumis avec le dossier BP doit être examiné et adapté en conséquence. Le concept de démolition doit être élaboré en étroite coordination avec l'expert en substances nocives ainsi qu'avec d'autres parties prenantes du projet (par exemple, SiGeko, planification de l'objet) et les différentes étapes de démolition, les mesures de retenue et de sécurisation nécessaires doivent être planifiées. Dans le cadre de la rénovation et de la surélévation de l'école, la construction de deux conteneurs pour l'utilisation scolaire à trois étages est nécessaire en tant que constructions provisoires. La réalisation de la mesure se fait par sections et en maintenant le fonctionnement de l'école. Une coordination temporelle détaillée des différentes phases de construction est nécessaire pour perturber le moins possible le fonctionnement de l'école et garantir simultanément un déroulement fluide du chantier. Pour le projet de construction, une certification selon le guide de construction durable (LNB) sur la base du système d'évaluation de la construction durable pour les bâtiments fédéraux (BNB) est prévue. Un accord-cadre BNB avec l'objectif Argent est disponible avec le programme de besoins et doit être respecté. Un concept global écologique doit être élaboré avec les VPU.