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Norvège – Services de recherche et développement et services de conseil connexes – Qualification - Digital communication between nurseries and homes.

UtdanningsdirektoratetNorvègePublié le 01 avr. 2026
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Description

Au printemps 2023, le Gouvernement et QA ont lancé une stratégie conjointe pour les compétences et l'infrastructure numériques dans les crèches et les écoles (2023-2030) (ci-après : la stratégie). La stratégie décrit que la crèche doit entretenir un dialogue ouvert avec les parents sur la pratique numérique et utiliser des solutions numériques sécurisées et appropriées dans la coopération avec les parents. Le personnel doit exercer un jugement numérique et protéger le droit d'auteur, la critique des sources et la vie privée des enfants. La stratégie souligne qu'il est nécessaire de mener davantage de recherches et d'acquérir des connaissances sur la manière dont les solutions numériques sont utilisées dans les crèches et sur la valeur éducative qu'elles apportent. Il est également nécessaire d'acquérir des connaissances sur les compétences des employés et le partage des pratiques numériques. L'une des initiatives de la stratégie consiste « à établir un programme de recherche orthopédique cible sur le sujet de la numérisation et des compétences numériques dans le secteur ». La stratégie exprime le souhait que le programme de recherche fournisse de meilleures connaissances plus systématiques sur l'utilisation appropriée des solutions et des médias numériques dans les crèches, afin que la pratique numérique de la crèche soit fondée sur des connaissances et soutienne le jeu, la créativité et l'apprentissage des enfants, conformément aux directives du plan-cadre. La mission comprend la planification et la réalisation de recherches qui doivent mettre en lumière dans quelle mesure et comment les solutions numériques interviennent dans la coopération entre les crèches et le domicile.

Codes CPV

Research and development services and related consultancy services

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Contains data from Tenders Electronic Daily (TED), © European Union, ted.europa.eu — CC BY 4.0.

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