Allemagne – Services de conception des structures portantes – 2026-05-rv-sb-generalsanierung-thg-sulzbach-tp

Le Regionalverband Saarbrücken prévoit la rénovation générale, y compris la réorganisation et les extensions, du Theodor-Heuss-Gymnasium à Sulzbach, décision prise à l'unanimité par l'assemblée régionale le 03.07.2025. La mesure de construction prévue est située sur le terrain du Theodor-Heuss-Gymnasium à Sulzbach. Les origines de l'école remontent à 1877. L'ancienne école privée supérieure a été reprise par la commune de Sulzbach en 1906 en tant qu'école publique. Cette année est considérée comme l'année de fondation de l'école. Le Theodor-Heuss-Gymnasium actuel a été construit en plusieurs tranches entre environ 1966 et 1970 en utilisant la méthode de construction en béton armé avec des dalles en béton armé. L'ensemble du complexe est un bâtiment de deux à quatre étages avec un toit plat et classé comme bâtiment spécial dans la catégorie de bâtiment 5. Le bâtiment existant se compose de plusieurs parties de bâtiment multistructurelles (A - F/G) interconnectées sur différents niveaux dans la zone de pente. L'école abrite un appartement loué dans l'ancien logement du gardien dans la partie C. Les parties A et D disposent partiellement d'un sous-sol. La surface brute totale de l'existant est d'environ 7 548 m². Une étude de faisabilité a été réalisée par le service de l'urbanisme pour examiner l'extension dans le cadre d'une rénovation générale au Theodor-Heuss-Gymnasium. La planification actuelle représente une solution économique et durable et offre également la possibilité de délocaliser temporairement les élèves pendant la période de construction. La mesure de construction doit être mise en œuvre pendant le fonctionnement normal de l'école, pendant les vacances scolaires et dans des sections individuelles encore à déterminer. Il peut donc être nécessaire de prendre des mesures provisoires dans le bâtiment lui-même ou dans les parties de bâtiment adjacentes ou dans des conteneurs temporaires, qui sont nécessaires comme surfaces de compensation. La possibilité d'une division en tranches de construction doit être prise en compte. Dans le déroulement de la construction, il est prévu de terminer le bâtiment d'extension et les salles de sciences naturelles dans une première tranche. Ensuite, les salles des étages inférieurs peuvent être utilisées pour la délocalisation partielle des élèves et les zones libérées peuvent être rénovées. Les travaux associés doivent être pris en compte et font partie de la mesure de construction globale. Pour réduire au minimum la durée des perturbations et la durée de la construction, une proposition doit être soumise pour la mise en œuvre de la mesure. Malgré l'indication d'un éventuel champ de construction, les possibilités de conception, avec une marge de manœuvre pour le changement et l'intégration respectueuse du nouveau corps de bâtiment dans l'environnement existant, ne doivent pas être limitées. De nouvelles approches d'investigation avec une planification de conception efficace sont les bienvenues. Le programme spatial annexé définit, dans la mesure du possible en fonction du projet, pour le bâtiment d'extension ainsi que pour les mesures de réaménagement dans le bâtiment existant, les locaux nécessaires à l'avenir de l'ensemble du complexe neuf et ancien après l'extension et leur ordre de grandeur ainsi que les relations spatiales. L'agencement des locaux est principalement librement choisis en tenant compte des aspects fonctionnels et de la protection contre les incendies. Les indications de taille doivent être vérifiées par les planificateurs quant à leurs exigences et leur exactitude. Le bâtiment existant et la nouvelle extension doivent être imbriqués et fonctionner comme un seul bâtiment scolaire. Les zones fonctionnelles doivent être représentées par une nouvelle organisation dans une solution économique. Des détails supplémentaires sont disponibles dans la description du projet et les autres documents.