Allemagne – Services d'architecture, services de construction, services d'ingénierie et services d'inspection – Umbau eines Klassentraktes im Untergeschoss der Otto-Hahn Realschule Plus, Bitburg in ein offenes Lernkonzept; hier Planungsleistungen für Gebäude und Innenräume (Los 1)

Le collège (construit à la fin des années 1960) est un bâtiment de quatre étages avec une salle de sport attenante dans le quartier résidentiel Talweg 7, 54634 Bitburg. Le bâtiment dispose de son propre chauffage au gaz avec des radiateurs, une préparation d'eau chaude décentralisée, un ascenseur et une installation photovoltaïque; la distribution électrique principale a été modernisée en 2012. La salle de sport est alimentée sur le plan des médias à partir du bâtiment scolaire. Après un dommage des eaux en octobre 2025, le sous-sol de l'aile est a été largement démoli (analyse des dommages/démolition largement terminée). La rénovation à venir doit être utilisée pour développer et mettre en œuvre au sous-sol un concept spatial et d'utilisation futuriste, transférable à d'autres étages; de plus, la salle de sport doit être rendue autonome sur le plan de l'approvisionnement. Le tronçon de classe jusqu'à présent comprenait: 5 salles de classe, une salle d'archives, une salle de séjour pour les élèves, une salle de séjour pour le concierge, une salle de classe de sciences naturelles avec une salle annexe ainsi qu'une salle de chauffage. Le tronçon de classe au sous-sol doit être transformé en un paysage d'apprentissage ouvert et multifonctionnel (la salle de chauffage reste inchangée). Actuellement, 115 élèves y sont instruits dans cinq salles; à l'avenir, six salles de classe sont prévues pour 150 élèves. Environ 30 à 40 élèves ayant besoin d'un soutien pédagogique spécial sont instruits à l'école, en matières principales/sciences naturelles avec un soutien individuel par des enseignants de soutien – jusqu'à présent dans la salle de classe en parallèle avec le reste du groupe en raison du manque de salles de différenciation. La transformation doit remédier à cela par des salles de différenciation spatialement proches. Dans le cadre du programme Startchance, six experts pédagogiques supplémentaires sont actifs. Concept cible: petits paysages d'apprentissage composés de 3 à 4 salles de classe chacune avec une salle de différenciation ouverte adjacente. Utilisation des locaux prévue après la transformation: 6 salles de classe de taille égale, au moins 2 salles de différenciation, zone de couloir comme paysage d'apprentissage ouvert, salle de chauffage (inchangée, non comprise dans la planification), surfaces de stockage suffisantes. Planification TGA – mesures essentielles: Chauffage/Ventilation/Sanitaire/Eaux usées/Gaz: nouvelles niches de lavabos centrales dans les zones de couloir; démolition des connexions multimédias dans la salle de classe spécialisée; approvisionnement autonome de la salle de sport (séparation de l'eau potable froide, du chauffage, du MSR du bâtiment principal); conversion en système de chauffage par le sol à circulation d'eau dans le sol mouillé; appareils de ventilation décentralisés avec WRG par salle de classe, guidés par CO2; reconception complète des chemins de conduite (chauffage/sanitaire) du canal de sol dans les zones de plafond. Infrastructure électrique et IT: nouvelle sous-distribution d'étage au sous-sol avec raccordement au NSHV au rez-de-chaussée via la cave rampante (y compris les compartiments); nouveaux chemins de câblage dans le plafond suspendu/canaux de brise-soleil; éclairage LED avec commande de présence/lumière du jour, intégration dans le système KNX existant y compris la régulation de chauffage par pièce; extension du système d'alarme incendie selon DIN 14675 au sous-sol y compris les cartes de circulation mises à jour pour les pompiers; câblage LAN sur toute la surface (Cat.7/Cat.6a) avec armoire de réseau 19" et uplink LWL vers la salle serveur au rez-de-chaussée. Installations de levage: adaptation de la fosse de la cage d'ascenseur à la nouvelle hauteur de fixation; déplacement/réalisation de nouvelles portes de cage d'ascenseur et portails; adaptation des rails de guidage, vérification des longueurs de câble/cylindres hydrauliques, éventuellement nouvelle dimension du moteur; reprogrammation de la commande de l'arrêt. Un avant-projet coordonné avec le service d'incendie du district de l'Eifel Bitburg-Prüm confirme la faisabilité générale sur le plan de la protection contre les incendies du paysage d'apprentissage ouvert, à condition qu'il y ait des liaisons visuelles à l'intérieur des clusters d'apprentissage et une deuxième issue de secours vers l'extérieur (sous-sol subdivisé en deux zones/cluster d'apprentissage). La capacité portante de la structure existante a été vérifiée; la transformation selon le concept de maison d'apprentissage est techniquement possible. L'objectif est de terminer le projet de construction au début de l'année scolaire 2027/2028; l'exécution des travaux se fera pendant le fonctionnement scolaire, les travaux bruyants en dehors des heures de cours ou pendant les vacances. Les documents d'attribution contiennent l'avant-projet, les documents de planification ainsi que la déclaration technique de la planification structurelle. Les documents de planification existants incluent la phase de performance 1 et partiellement la phase de performance 2. La planification doit être poursuivie sur cette base, car la planification de l'avant-projet a déjà été étroitement coordonnée avec les autorités compétentes.