Allemagne – Services de formation professionnelle – 10018858-Implementation of TVET support and women's economic empowerment activities in Sierra Leone

La Sierra Leone est confrontée à une pauvreté persistante, un haut niveau d'informalité et une création d'emplois limitée, affectant de manière disproportionnée les femmes et les jeunes. L'agriculture est le plus grand employeur, mais les chaînes de valeur sont fragmentées, le traitement est faible, et l'accès au financement, aux infrastructures de qualité et à la certification est limité. Le système de Formation Technique et Professionnelle (FTP) souffre de programmes obsolètes, d'équipements insuffisants et d'un faible engagement du secteur privé, ce qui limite la pertinence du marché du travail, en particulier pour les femmes et les returnees. Le projet "Promotion de l'emploi des jeunes par la transformation socio-écologique et économique des chaînes de valeur rurales sélectionnées" (projet EET), commandé par la BMZ avec cofinancement de l'UE, soutient une croissance inclusive et orientée vers le marché ainsi qu'un meilleur emploi le long des chaînes de valeur sélectionnées (manioc, café/cacao, légumes, volaille). Il renforce les micro, petites et moyennes entreprises (MPME) et l'écosystème facilitateur, avec un accent particulier sur l'autonomisation économique des femmes (WEE) et l'intégration des jeunes. Le projet applique une approche multicouche concise : soutenir les MPME avec formation, coaching et finance pour améliorer la productivité et l'accès au marché ; renforcer les acteurs de l'écosystème (finance, certification, coopératives, centres de traitement) pour améliorer les services et les liens ; et améliorer la FTP par des programmes de Compétences Basées sur la Demande (CBET), des installations améliorées dans les Instituts Techniques du Gouvernement (ITG) de Kabala, Kailahun, Koidu et Mattru Jong, le renforcement des capacités des enseignants et l'engagement institutionnalisé du secteur privé pour les apprentissages et la certification via les Comités Consultatifs Sectoriels de l'Industrie. Le WEE est intégré tout au long du projet. Le projet renforce six organismes représentatifs faisant avancer les droits économiques des femmes (par exemple, la loi sur l'Égalité des Sexes et l'Autonomisation des Femmes - GEWE - Act), introduit des modules transformateurs de genre (Gender makes Business Sense - GmBS ; Gender Action Learning Systems - GALS ; Gender Model Family - GMF) via des fournisseurs publics et privés, et livre un mentorat et des campagnes de sensibilisation pour aborder les normes et améliorer l'accès des femmes aux ressources, aux marchés et à la prise de décision. Les résultats sont suivis avec des outils reconnus tels que l'Indice de l'Autonomisation des Femmes dans l'Agriculture (pro WEAI). Les principaux résultats visés incluent : - Amélioration de la compétitivité des MPME avec des effets mesurables sur l'emploi pour les femmes et les jeunes. - Amélioration des ITG et au moins neuf programmes orientés vers la demande et répondant aux besoins de genre opérationnels ; les enseignants formés en CBET centré sur l'apprenant ; les stagiaires certifiés conformément aux normes du Conseil National pour la Formation Technique et Professionnelle (NCTVE) dans la phase initiale. - Conditions institutionnelles plus solides pour la participation économique des femmes, y compris des organismes représentatifs opérationnels, des modules transformateurs de genre intégrés et des plateformes de mentorat et de communication fonctionnelles. - Accès au marché amélioré par le renforcement des réseaux d'outgrowers, des services coopératifs et des liens commerciaux, permettant une participation plus équitable des femmes et des jeunes producteurs. L'approche est basée sur les droits, sensible aux conflits et au contexte, et consciente du climat. Elle promeut des éléments d'économie verte et circulaire dans la formation et le soutien aux entreprises, limite les empreintes environnementales et applique les principes de Ne Pas Nuire. La mise en œuvre s'aligne sur les politiques nationales (Politique de la FTP, Politique de l'Apprentissage Duel) sous la coordination du Ministère de la Planification et du Développement Économique, le Ministère de l'Enseignement Technique et Supérieur (MTHE) et le NCTVE étant responsables des normes et de la certification de la FTP, et le Ministère des Affaires des Femmes et des Enfants et les partenaires de la société civile faisant avancer le WEE. La surveillance continue, l'apprentissage et la gestion adaptative assurent un pilotage basé sur les données et une responsabilité envers la BMZ et l'UE. La visibilité de l'UE suivra les directives d'identité visuelle de l'UE ; le co-branding avec la BMZ/GIZ suivra les règles des donateurs.