Njemačka – Usluge obrazovanja i osposobljavanja – 10005680-Strengthening policy frameworks for the promotion of Gender, Inclusion and Green Skills in TVET and Employment Promotion

Modul "Razvoj vještina za zapošljavanje mladih (SKYE II)" u Nigeriji je dio programa "Obuka i održivi rast za čestite poslove" i provodi ga Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH u ime njemačkog Saveznog ministarstva za ekonomsku suradnju i razvoj (BMZ). Jedan je od ukupno šest modula u programu razvoja suradnje "Obuka i održivi rast za čestite poslove" i nastavlja na prethodnom TC modulu SKYE. Modul su ko-financirali Švicarski agencija za razvoj i suradnju (SDC). SKYE II ima za cilj poboljšati mogućnosti zapošljavanja i prihod za mlade Nigerijce. Da bi se to postiglo, SKYE II slijedi integrirani pristup promicanju zapošljavanja. Mjere na ponudnoj strani tržišta rada (promicanje tehničkog i stručnog obrazovanja i obuke (TVET) kombinirane su s intervencijama u uslugama zapošljavanja (uparivanje, savjetovanje o karijeri i savjetovanje za uparivanje poslova i postavljanje na posao, kratkotrajne obuke i informacije o tržištu rada). SKYE II usredotočuje se na sektore s visokim potencijalom zapošljavanja, poboljšavajući zaposljivost za zaposlenje ili samozaposlene, dok se promiče povoljan okvir za stvaranje novih poslova u sektorima koji su intenzivni u radu i podržavaju uparivanje ponude i potražnje rada. Program ima za cilj poboljšati mogućnosti zapošljavanja i prihod ciljnih grupa kroz različite intervencije. Obuhvaća jačanje okvira politike za razvoj orijentiranog zahtjeva za stručnim obrazovanjem i promicanje zapošljavanja; poboljšanje kvalitete stručnog obrazovanja; jačanje centara za zapošljavanje i proširivanje aktivnih mjera tržišta rada za promicanje zapošljavanja; jačanje struktura za održivo školovanje osoblja za stručno obrazovanje i savjetnike za karijeru; i jačanje angažmana privatnog sektora u TVET. Kontekst SKYE II nastavlja na utjecaj postignut pod SKYE I u pogledu povećanja orijentiranosti zahtjeva za TVET i proširenja kapaciteta u TVET i promicanju zapošljavanja. Na makro razini, SKYE podržava daljnje poboljšanje okvira reguliranja, što uključuje uspostavljanje i jačanje suradnje između zainteresiranih strana kako bi se procesi promjene učinili učinkovitijim i održivijim. Na mezo razini, strategija razvoja kapaciteta (CD) jača kapacitete međusobnih organizacija, dok se na mikro razini partnerima pomaže u razvoju, prilagodbi i provedbi TVET i politika i strategije tržišta rada. Projekt posebno promiče sudjelovanje žena, ranjivih i marginaliziranih skupina na svim razinama. Program direktno obrađuje potrebne poboljšanja u pogledu kvalitete i orijentiranosti na potrebe TVET i usluga tržišta rada i time pristup zapošljavanju. Odgovarajući modul cilj je - Pristup tržištu rada za trenutne i buduće polaznike i tragače za poslom u odabranim državama Nigerije je poboljšan. Usredotočen je na savjetovanje o politici u vezi s TVET i promicanju zapošljavanja, jačanje kapaciteta relevantnih struktura, npr. javno-privatni dijalog na makro razini, daljnje školovanje TVET učitelja i sistemsko ukorjenjivanje i provedbu standarda zaposlenja razvijenih u odabranim institucijama TVET, jačanje suradnje institucija s privatnim sektorom, kao i podrška u uspostavljanju novih centara za zapošljavanje i daljnjem razvoju aktivnih mjera tržišta rada (ALMM) i sustava informacija o tržištu rada (LMIS). Time je suradnja s privatnim sektorom ključna. Rodna jednakost služi kao tema koja presijeca sve područja fokusiranja i igra ključnu ulogu u svim područjima fokusiranja. Ciljne grupe SKYE II su studenti TVET-a, tragači za poslom (nezaposlene i nedovoljno zaposlene), kojima se omogućuje pristup orijentiranom zahtjevu TVET i mjerama tržišta rada u sljedećim državama: Federalni glavni teritorij (FCT), Edo, Enugu, Lagos, Ogun i Plateau. Dodatno, ciljne grupe uključuju i diplomce programa obuke na temelju vještina i tragače za poslom, s posebnim fokusom na žene, ranjive i marginalizirane skupine koje nemaju jednake gospodarske mogućnosti zbog lošeg pristupa obrazovnim mogućnostima.