Duitsland – Dienstverlening door ingenieurs – Neubau einer 2-zügigen Grundschule mit Erweiterungsmöglichkeit auf 4-Zügigkeit in der VG Rhein-Selz

De Verbandsgemeinde Rhein-Selz heeft de toekomstgerichtende vormgeving van het onderwijslandschap in gedachten en beoogt de nieuwbouw van een moderne, tweetalige basisschool in hout-hybridbouw met inbegrip van een schoolsporthal. Het gebouw moet van meet af aan zo ontworpen worden dat een latere uitbreiding naar vier talen zowel bouwkundig als functioneel probleemloos mogelijk is. Bij de ontwerp van het terrein moet rekening gehouden worden met een toekomstige uitbreiding, zodat verstoringen van het lopende schoolbedrijf tot een minimum beperkt worden. Een ander centraal aspect van het ontwerp is de proactieve integratie van een integrale mediavormgeving, die zowel de huidige nieuwbouw als de mogelijke uitbreiding omvat. Daarnaast zijn duurzaamheidsaspecten, zoals regenwaterbeheer, een integraal onderdeel van het ontwerp, zonder dat een specifieke certificering (BNB, DGNB enz.) verplicht is. De locatie van de school is vastgelegd. De nieuwbouw wordt op de percelen 261 en 262 in Dalheim, Dexheimer Straße (K39), gebouwd. De percelen worden momenteel landbouwkundig gebruikt. Het doel van het project is het creëren van een moderne leef- en leefomgeving die aan de huidige pedagogische eisen voldoet. Het bouwproject vindt plaats volgens de richtlijnen voor schoolbouw van de deelstaat Rheinland-Pfalz en oriënteert zich aan de volgende richtlijnen: - Duurzaamheid: Realisatie van een ecologisch en economisch voorbeeldig gebouw met een focus op energie-efficiëntie, duurzaamheid en lage levenscycluskosten. - Barrièrevrijheid: Garantie van een inclusieve toegang tot alle ruimtes en voorzieningen voor kinderen, docenten en bezoekers met en zonder beperkingen. - Moderne pedagogie: Creëren van flexibele en aanpassingsvriende ruimteconcepten die coöperatieve leervormen, gedifferentieerd onderwijs en digitale media optimaal ondersteunen. - Gebruikersparticipatie: Actieve en gestructureerde betrokkenheid van alle relevante gebruikersgroepen (schoolleiding, docenten, personeelsraad, leerlingenvertrekking, enz.) gedurende het gehele ontwerp- en bouwproces. Het ontwerp omvat onder meer een keuken voor het huishoudelijk onderwijs, een keuken voor het docentenkorps en een mensa met frisse keuken. Alle voorschriften van de Z-Bau en de richtlijnen voor schoolbouw zijn te volgen. Voor meer informatie verwijzen wij naar de bijlagen (bijlage 11_ ZHE_Zentraler_Hochbau-Erlass_FM_241217, bijlage 12_VV_Bau_von_Schu-len_und_Foerderung_des_Schulbaus_2024 en bijlage 13_250617_Kompendium-Schulbau). Het naleven van de zonneplicht in Rheinland-Pfalz is een bindende onderdeel van de ontwerpvereisten. Alle nieuwbouwprojecten moeten, in overeenstemming met de voorschriften van de Landesbauordnung of het Landessolargesetz, zo ontworpen worden dat fotovoltaïsche en/of zonne-thermische installaties kunnen worden geïnstalleerd, zover dit technisch en economisch haalbaar is. Voor het projectproces wordt een webbasiert projectcommunicatiebeheersysteem (PKMS) gebruikt, dat door de opdrachtgever wordt verstrekt en de veilige uitwisseling van projectgerelateerde gegevens en documenten waarborgt.