Duitsland – Ondersteunende diensten voor de overheid – Entwicklung, Pilotierung, Validierung und Reliabilitätsprüfung eines Beobachtungsinstruments der sprachlichen und mathematischen Entwicklung

Er moet een observatieinstrument voor de taal- en wiskundige ontwikkeling van kinderen worden ontwikkeld, getest, gevalideerd en op betrouwbaarheid gecontroleerd, dat afgeleid is van het Brandenburgse onderwijsplan. De items voor de competentiebeoordeling van kinderen aan het einde van de kinderopvang (derde kwartaal van het laatste kinderopvangjaar) worden ontworpen als "Individuele leerstandsanalyse bij de overgang Kita-Schule (ILeA 0)" en zijn op het reeds bestaande observatieinstrument voor de "Individuele leerstandsanalyse in de eerste 6 weken na de schoolintrant (ILeA plus)" afgestemd. Het doel is een geïntegreerd, structuurmatig geharmoniseerd observatiesysteem, dat de taal- en wiskundige ontwikkeling in vergelijkbare en afstembare structuur registreert.