Niemcy – Usługi administracyjne dotyczące ruchu turystycznego – Entwicklung, Pilotierung, Validierung und Reliabilitätsprüfung eines Beobachtungsinstruments der sprachlichen und mathematischen Entwicklung

Powinien zostać opracowany, pilotowany, zweryfikowany i przetestowany na niezawodność instrument obserwacji rozwoju językowego i matematycznego dzieci, który będzie wynikiem planu edukacyjnego Brandenburgii. Elementy do oceny kompetencji dzieci na końcu okresu przedszkolnego (3. kwartał ostatniego roku przedszkolnego) będą projektowane jako "Indywidualna analiza stanu nauki w przejściu od przedszkola do szkoły (ILeA 0)" i będą dostosowane do już istniejącego instrumentu obserwacji dla "Indywidualnej analizy stanu nauki w pierwszych 6 tygodniach po rozpoczęciu szkoły (ILeA plus)". Celem jest stworzenie zintegrowanego, strukturalnie ujednoliconego systemu obserwacji, który będzie rejestrował rozwój językowy i matematyczny w porównywalnej i zgodnej strukturze.