Alemanha – Serviços de apoio às entidades governamentais – Entwicklung, Pilotierung, Validierung und Reliabilitätsprüfung eines Beobachtungsinstruments der sprachlichen und mathematischen Entwicklung

Deve ser desenvolvido, pilotado, validado e testado em termos de confiabilidade um instrumento de observação do desenvolvimento linguístico e matemático das crianças, que se deriva do currículo educativo de Brandemburgo. Os itens para a avaliação das competências das crianças no final do período de creche (terceiro trimestre do último ano de creche) serão concebidos como "Análise Individual do Estado de Aprendizagem na Transição Creche-Escola (ILeA 0)" e elaborados de forma a serem compatíveis com o instrumento de observação já existente para a "Análise Individual do Estado de Aprendizagem nas primeiras 6 semanas após a entrada na escola (ILeA plus)". O objetivo é um sistema de observação integrado e estruturalmente harmonizado, que captura o desenvolvimento linguístico e matemático em uma estrutura comparável e compatível.