Germania – Servicii de ajutor economic extern – 10001912-Support in occupational standards/curricula modernisation in industrial & environmental safety & SE; ToTs and piloting

Din anii 1990, Bangladesh a făcut progrese constante în dezvoltare și își propune să atingă statutul de țară cu venituri medii până în 2031 și să devină o națiune industrializată până în 2041. Cu toate acestea, creșterea economică nu s-a tradus în mod suficient în angajări formale, mai ales pentru tineri și femei. În 2024, frustrarea legată de perspectivele limitate de angajare a culminat în proteste de masă, declanșând o agitație politică. Participarea femeilor la sectorul formal rămâne scăzută la 4,6% (în comparație cu 17,7% pentru bărbați), iar diferențele de salarizare pe criterii de gen persistă. Mulți muncitori se confruntă cu condiții de muncă nesigure. În același timp, cerințele de conformitate internațională, mai ales din partea UE, cresc. Reglementările precum Mecanismul de Ajustare a Carbonului (CBAM) și Directiva privind Diligenta de Sustentabilitate Corporativă (CSDDD) necesită o gestionare robustă a riscurilor și respectarea normelor privind drepturile omului și mediul. Pentru ca Bangladesh să rămână competitiv și să acceseze piețele de valoare, țara trebuie să îmbunătățească siguranța industrială și mediului și să construiască experiență în acest sens. Problema de bază este că sectorul Educației și Formării Profesionale și Tehnice (TVET) din Bangladesh nu este suficient de echipat pentru a face față cererii crescute de muncitori calificați în domeniul siguranței industriale și mediului. În același timp, creșterea economică rapidă din Bangladesh a crescut cererea de electricitate accesibilă. Energia Regenerabilă (RE) este destinată să joace un rol central în generația viitoare de energie. Deși RE reprezintă aproximativ 5% din capacitatea instalată, contribuie la mai puțin de 2% la generația reală de electricitate. Obiectivul național este de 40% RE în mixul de energie până în 2041. Cu toate acestea, sistemul TVET nu este suficient de pregătit pentru această transformare. Este necesară o creștere semnificativă a forței de muncă calificate, inclusiv profesioniști pentru planificarea, instalarea, operarea și întreținerea tehnologiilor RE, precum și pentru eficiența și gestionarea energiei. În ciuda reformelor recente, multe programe TVET rămân învechite și prea teoretice. De asemenea, există o penurie de formatori calificați cu experiență practică relevată și mecanismele de cooperare între instituțiile TVET și companiile sunt insuficient dezvoltate. În acest context, proiectul GIZ "Educație Profesională în Siguranța Industrială și a Mediului" (PRECISE) se concentrează pe sprijinirea TVET orientat către practică și cerere în domeniul siguranței industriale și mediului, care sunt strâns aliniate cu cerințele de durabilitate ale UE. Proiectul "Formare Profesională în Domeniul Energiei Regenerabile" (TVET4RE), de altfel, sprijină alinierea sistemului TVET din Bangladesh cu cererea de piață a forței de muncă în sectorul energiei durabile. PRECISE este structurat în 3 rezultate: 1) Capacități de conducere pentru o cooperare mai bună între instituțiile TVET și industria 2) Dezvoltarea capacităților pentru implementarea programelor TVET cooperative în domeniul siguranței industriale și mediului 3) Tranziția către formare profesională/angajare practică pentru fete/femei TVET4RE are 4 rezultate: 1) Baza de informații îmbunătățită privind oferta și cererea în TVET 2) Dezvoltarea capacităților pentru părțile interesate TVET 3) Îmbunătățirea TVET secundară/superioară 4) Programele de diploma îmbunătățite Procedura de licitație comună asigură că ambele proiecte sprijină partenerul politic, Ministerul Educației (MoE), într-un mod consistent și coordonat, combinând elemente din PRECISE și TVET4RE: - Adaptarea și dezvoltarea standardelor de ocupație/competență și a curriculelor în ceea ce privește siguranța industrială și mediului, precum și energia durabilă - Formarea personalului didactic și de management - Dezvoltarea materialelor de învățare și învățare - Stabilirea mecanismelor de cooperare structurate între instituțiile TVET pilot și companiile - Sprijinul implementării programelor și cursurilor revizuite la instituțiile de formare pilot (Institutele Politehnice și Școlile Profesionale)