Irlanda – Servicii de administraţie publică – Research Services for Updating QQI’s Standards-based Assessment Infrastructure for FET and HE in Ireland

QQI este Autoritatea de Asigurare a Calității și a Recunoașterii Calificărilor din Irlanda, având responsabilitatea (printre altele) pentru:

• asigurarea externă a calității furnizorilor de educație și formare continuă (FET) sau de educație superioară (HE) (furnizori) din Irlanda, inclusiv corpurile de atribuire desemnate, delegate și enumerate.

• asigurarea externă a calității corpurilor de atribuire desemnate și enumerate care nu sunt furnizori.

• furnizarea de ghiduri statutare privind asigurarea calității educației, formării, cercetării și serviciilor conexe.

• determinarea politicii și criteriilor naționale pentru acces, transfer și progres în ceea ce privește învățăceii (ATP), și monitorizarea implementării procedurilor pentru ATP de către furnizori.

• promovarea, menținerea, dezvoltarea și implementarea Cadrului Național de Calificări (NFQ), care este un sistem de niveluri și tipuri pentru atribuirea calificărilor bazat pe standarde de cunoștințe, abilități sau competențe.

• decizia asupra calificărilor care sunt incluse în NFQ.

• facilitarea recunoașterii calificărilor în interiorul și în afara statului.

În sumă, serviciile cuprind stabilirea unei baze de dovezi validate pentru QQI pentru a o utiliza atunci când actualizează infrastructura sa de evaluare bazată pe standarde pentru educația și formarea continuă și educația superioară din Irlanda. QQI dorește să descopere opiniile părților interesate asupra problemelor care ar putea fi adresate în acest sens, inclusiv ce funcționează bine și ce nu. Focul este pe asigurarea calității evaluării, inclusiv interpretările și utilizările sale, și nu pe tehnicile specifice de evaluare. Este de asemenea interesată să înțeleagă mai bine contextul național pentru evaluarea bazată pe standarde, inclusiv cum corpurile de atribuire din Irlanda se asigură de eficacitatea politică a evaluării bazată pe standarde, considerând că evaluarea are atât scopuri sumative, cât și formative. În final, QQI este interesată de o comparație a practicilor unei selecții de corpuri de atribuire, furnizori, agenții de asigurare a calității și reglementări din alte țări cu asigurarea calității evaluării bazate pe standarde, inclusiv interpretările și utilizările sale, cu cele din Irlanda.